教育孩子，要講究方式方法，要揣摩孩子的心理和感受，一般來(lái)說(shuō)，大部分孩子都討厭家長(zhǎng)的這樣四種談話(huà)方式。如果父母發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)有這樣的做法時(shí)，最好還是有所改變了，因?yàn)殄e(cuò)誤的教育方式只會(huì)事與愿違，孩子也只會(huì)越來(lái)越叛逆。
嘮叨型
一是“嘮叨型”。許多家長(zhǎng)都抱怨說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都太不聽(tīng)話(huà)了。老槍覺(jué)得吧，碰到這種情況，咱們做家長(zhǎng)的應(yīng)該反思一下，是孩子不聽(tīng)話(huà)，還是咱們嘮叨起來(lái)沒(méi)完，把孩子嘮叨煩了?老槍覺(jué)得是后者。比如某個(gè)道理，你說(shuō)一遍，以現(xiàn)在孩子的智商，一般就明白了，甚至人家早就明白，而咱們呢，總覺(jué)得孩子不明白，總是嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這就把孩子看“低”了。所以，你越說(shuō)，他就越聽(tīng)不進(jìn)去，弄煩了甚至還會(huì)沖撞你。所以，我們應(yīng)該點(diǎn)到為止，切莫沒(méi)完沒(méi)了。
二是“遷移型”。別的孩子感冒，讓自己的孩子吃藥，弄的孩子是苦不堪言。別的孩子身上有壞毛病，咱們就不問(wèn)青紅皂白地“遷移”到自己孩子身上，想當(dāng)然地千叮嚀萬(wàn)囑咐，這就把孩子看“壞”了。當(dāng)然，咱們做家長(zhǎng)的這種動(dòng)機(jī)是好的，就是希望孩子別學(xué)壞，但這樣做的結(jié)果卻是把孩子的感情推向了對(duì)立面。久而久之，他們會(huì)對(duì)咱們的說(shuō)教充耳不聞，甚至反唇相譏。
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