誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲，再游戲！游戲?qū)⒆邮呛苤匾?，對孩子來說其實游戲就是他們的工作，是他們學習的途徑。
Q問：有的家長認為孩子自己會做游戲，于是孩子愛怎么玩就讓他怎么玩。有的家長甚至認為孩子做游戲是找麻煩，要翻東翻西，搞亂整潔的屋子，因而阻止孩子游戲。這些做法對孩子的全面成長會帶來極其不利的影響。游戲?qū)⒆佑兄蟮膬r值，那游戲的真正價值是什么呢？
真道理：
1.游戲能讓孩子享有幸福、快樂的童年。
游戲是孩子的天性，每個正常的孩子都需要游戲，這不僅僅是因為游戲滿足了幼兒好動、好奇、好模仿的特點，是孩子認識世界得手段；更重要得是游戲還能給孩子帶來快樂感、成功感、自主感，能滿足孩子好合群、好交往的特點。使身心朝著健康的方向發(fā)展。
2.游戲能讓孩子體驗學習與創(chuàng)造的樂趣。
在知識更新的現(xiàn)代社會，知識的學習、積累是無限的，而人的精力是有限的，因此我們沒有必要把主要精力放在傳授枯燥的現(xiàn)成知識上，而應培養(yǎng)孩子對知識的興趣和求知欲，培養(yǎng)他們學習知識的能力。碰到困難和挫折，他能盡力去克服、去嘗試。幼兒在這種動手動腦的過程中，去發(fā)現(xiàn)探索獲得知識。
3.游戲能讓孩子獲得生存和生活的經(jīng)驗。
未來社會需要的人才，是具有獨立性、主動性，會生存、會生活、會關(guān)心，能與人交往、合作、謙讓、善競爭，有承受挫折和困難能力的綜合素質(zhì)高的人。在游戲中，孩子實踐著怎樣與人交往，怎樣使自己成為受歡迎的人，怎樣解決問題以便好好的游戲，也就實踐著怎樣做人的道理，學會生存、生活的經(jīng)驗。
小貼士：游戲的重要性
在大人的眼光里，總認為孩子到處跑跳是頑皮搗蛋、不聽話的舉動，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安靜靜地坐著不準亂動。孩子天性活潑好動，若強制他們不能游玩，可能影響他們身心的發(fā)展。孩子不像大人需要工作，所以游戲玩耍在生活上就成為他們的一個重心。從兒童發(fā)展的研究方面來看，游戲可以說就是兒童的工作，其意義與價值是頗為重要的。
A. 在生理發(fā)展方面：游戲提供兒童運動的機會，可以促進身體的健康。
B. 在情緒發(fā)展方面：適當?shù)挠螒蚧顒?，可以帶給兒童快樂、愉悅的情緒，發(fā)展樂觀進取的個性。
C. 在心智發(fā)展方面：游戲可以增加兒童的知識，引發(fā)想象、創(chuàng)造的能力。
D. 在社會行為發(fā)展方面：游戲可以提供兒童與玩伴接觸的機會，學習合作、互助、團結(jié)等品德。
Q問：我國現(xiàn)代著名的教育家和兒童教育專家陳鶴琴認為對于幼兒來說，“游戲就是工作，工作就是游戲”，兒童在游戲中才能顯示出“真我”。家長們不僅不應忽視孩子游戲的行動，還要時時主動關(guān)心孩子游戲的內(nèi)容，隨時給予鼓勵或指導。家長們應該如何指導孩子的游戲？
真道理：
孩子天生是個玩家，只要給他玩的空間，就能玩出很多的名堂，甚至玩出一個“天才”來。只是孩子剛玩的時候缺乏目的性，父母要多給予指導。
1.選擇適合孩子特點的游戲。不同孩子的發(fā)展狀況不同，為他們選擇的游戲應照顧到孩子自身的特點。正確的做法是在保證孩子興趣，適合孩子特點的前提下，讓他盡可能地接觸多種形式的游戲。既要給他電動玩具，也要給他積木、拼插；既要安排室內(nèi)游戲，也要安排戶外游戲。這樣才能使孩子在各個方面都得以發(fā)展。
2.給孩子安排有適當難度的游戲。給孩子的游戲，要具有適度挑戰(zhàn)性，形象地說，就是讓孩子“蹦一蹦，摸得著”。當孩子經(jīng)過自己的努力，將游戲做好時，不僅相應的能力會得到提高，而且還會逐步養(yǎng)成思考問題的習慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣和建立適度的自信。
3.生活中處處有游戲。孩子眼中的世界處處充滿著新鮮和好奇，大人們不經(jīng)意的小事，有時也可能引起他們的興趣。做父母的，不僅要學會在商店的櫥窗中該給孩子買什么樣的玩具，更要學會抓住生活中的每個細節(jié)，為孩子隨時隨地提供游戲。
