家長(zhǎng)應(yīng)該如何給孩子快樂(lè)的童年

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

  想做優(yōu)秀的父母,重要的不是讓孩子有很多特長(zhǎng)和知識(shí),而是給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,使孩子回歸應(yīng)有的天真和爛漫。
  周末,我給同事小王打電話,想讓他帶著他的女兒曉雅一起出去玩。因?yàn)?,桐桐這兩天一直吵著要和曉雅玩兒。
  可是,小王說(shuō):“不行啊,今天上午我要帶曉雅去學(xué)鋼琴,下午要帶她去學(xué)書(shū)法,晚上還要帶她去跳拉丁舞。今天恐怕沒(méi)時(shí)間了?!?br />   放下電話,我想了很多。一個(gè)4歲的孩子,被諸多的學(xué)習(xí)科目占滿了童年,連周末都不屬于自己。
  那天,我只好帶著桐桐出去踏青。和煦的微風(fēng),燦爛的太陽(yáng),讓女兒興奮不已??粗娴煤荛_(kāi)心的桐桐,我又為曉雅感到難過(guò)了,仿佛可以看見(jiàn)曉雅無(wú)助的眼神。
  有一次在小王家玩兒,小王讓曉雅去寫(xiě)毛筆字,曉雅說(shuō):“我想和成伯伯玩兒,我最喜歡聽(tīng)成伯伯講故事了。”我也說(shuō)道:“來(lái),曉雅,伯伯給你講故事?!?br />   但小王一把將曉雅拉進(jìn)了書(shū)房,還“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。讓我在那里很尷尬。
  我問(wèn)小王:“曉雅想聽(tīng)故事,你怎么不讓她聽(tīng)?。俊?br />   “聽(tīng)什么故事???現(xiàn)在有幾個(gè)孩子是他想干什么就讓他干什么的???現(xiàn)在講究‘全面發(fā)展’,曉雅什么都不會(huì),以后怎么考學(xué)啊?”小王解釋道,“我也不想讓她這么累,可是沒(méi)辦法。”
  說(shuō)話的時(shí)候,小王一臉無(wú)奈。
  你要孩子去彈鋼琴,孩子就會(huì)成為“鋼琴高手”嗎?你讓孩子學(xué)習(xí)書(shū)法,孩子就會(huì)成為“書(shū)法大家”嗎?你讓孩子跳拉丁舞,他就一定會(huì)成為“拉丁王子”“拉丁公主”嗎?
  如果不能,還不如不去摧殘孩子的童年,別讓過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力成為孩子天空的陰霾,根據(jù)孩子的特點(diǎn),幫助孩子找到自己的最愛(ài),這樣,孩子才會(huì)真正地找到自己的位置,并且在屬于自己的位置上有所發(fā)展。
  這讓我想起了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家的事:
  親戚家的孩子很喜歡唱歌,但是家庭條件不是很好,為此,他們夫妻倆省吃儉用,給孩子請(qǐng)老師指導(dǎo),還為孩子買(mǎi)了很高檔的學(xué)習(xí)用具,鋼琴、手風(fēng)琴……該買(mǎi)的都買(mǎi)了。
  但是這樣并不是那個(gè)孩子的本意,他不忍心見(jiàn)父母那么辛苦,也不希望因?yàn)樽约合矚g音樂(lè),給家里帶來(lái)這么大的負(fù)擔(dān)和壓力。
  孩子的這種情緒使得他對(duì)音樂(lè)的熱情減少了,老師甚至說(shuō)他不會(huì)再有什么發(fā)展。因此,他的狀態(tài)越來(lái)越不好。
  但是,孩子的媽媽卻對(duì)他說(shuō):“孩子,我們并不覺(jué)得日子過(guò)得苦,只要你盡力,我們就很高興了。我和你爸爸都覺(jué)得你最近唱得不錯(cuò),我們都相信你會(huì)成為優(yōu)秀的歌唱家的?!?br />   聽(tīng)了這些話,孩子的心情好多了,后來(lái),他以第一名的成績(jī)考上了最好的藝術(shù)院校。
  在孩子出現(xiàn)動(dòng)搖的時(shí)候,是父母的寬容和鼓勵(lì),讓他又對(duì)自己充滿了信心。
  說(shuō)到這里,我想起桐桐畫(huà)畫(huà)的事情。
  最初發(fā)現(xiàn)桐桐喜歡畫(huà)畫(huà),是在她2歲的時(shí)候。有一次,我和妻子在看電視,沒(méi)想到她拿我的彩筆將臥室墻壁涂得亂亂的。
  看著雪白的墻壁被畫(huà)得不成樣子,妻子很生氣,徑直過(guò)去奪過(guò)桐桐手里的筆,說(shuō):“以后不許再畫(huà)了,都是你慣的。”說(shuō)話的矛頭指向了我。
  桐桐正看著我呢。如果我也批評(píng)她,她的畫(huà)畫(huà)興趣可能就會(huì)消失。于是,我和妻子說(shuō):“桐桐那么喜歡畫(huà)畫(huà),我們就讓她去專門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)吧,也是一種愛(ài)好??!”
  妻子同意了,桐桐也開(kāi)心地鼓起了掌,我們將桐桐送進(jìn)繪畫(huà)班的時(shí)候,那里的老師說(shuō):“桐桐很有畫(huà)畫(huà)天賦,好好培養(yǎng),以后會(huì)大有出息?!?br />   “看,孩子畫(huà)壞了墻,卻找到了自己的‘天賦’,這買(mǎi)賣,我們賺了?!蔽艺f(shuō)。妻子聽(tīng)后,開(kāi)心地笑了。
  經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,桐桐的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)得到了很大提高,這讓我和妻子都覺(jué)得很驕傲。
  你的孩子是“千里馬”,但是如果你不具備伯樂(lè)的慧眼,那也難以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。想做優(yōu)秀的父母,重要的不是讓孩子有很多特長(zhǎng)和知識(shí),而是給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,使孩子回歸應(yīng)有的天真和爛漫。

 

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