對孩子關(guān)于死亡教育和生命教育!

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

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  《動物世界》里面,當(dāng)看到非洲雄獅老辛巴死去,小辛巴孤苦而又充滿艱辛地生活時,五歲的毛毛自言自語道:“小辛巴太可憐了?!备袊@后又很認(rèn)真地問媽媽:“媽媽,你和爸爸會死嗎?”毛毛的媽媽許女士被孩子突如其來的提問問得措手不及,“死亡是個恐怖的話題,這么小的孩子,我究竟該不該和他說?”

  當(dāng)孩子問到關(guān)于“死亡”的問題時,作為家長的你,是否也像許女士一樣,不知該不該回答?如何回答?

  不回避“死亡”

  專家的觀點(diǎn)是,一般來說,對于小年齡的孩子來說,并無生與死的概念?!芭e個例子,我們現(xiàn)在經(jīng)常講‘體驗式教育’,當(dāng)孩子沒有受過傷時,并不會意識到受傷的感覺,當(dāng)孩子受過傷,他會感到疼痛、難過,但生死的感覺孩子無法去親身經(jīng)歷?!蹦鞘遣皇蔷鸵馕吨劦健八劳觥奔议L就要回避呢?專家認(rèn)為不該回避?!白鳛楹⒆拥膵寢?,我同家長們一樣,都希望保護(hù)孩子遠(yuǎn)離疼痛、悲傷和恐懼,因為我們都不忍心讓孩子的生命中出現(xiàn)灰色地帶,因此死亡話題要講得有策略。”

  一個孩子的寵物狗死了,媽媽安慰他說:“沒關(guān)系,以后再給你買一只?!边@時候孩子不干了,躺在地上打滾:“不嘛,我就要原來那只!”“作為媽媽,可能覺得孩子無理取鬧,其實不然,孩子很傷心,他傷心的理由很簡單,就是這只小狗沒有了,而不是再想要一只,媽媽要讓孩子感受失去身邊事物的傷痛,而不是一味地去滿足孩子。”

  “死亡教育”就是“生命教育”

  講到“死亡教育”,更愿意將其稱為“生命教育”。家里的小寵物死了,或者童話書里的主人公去世,都是可以給孩子滲透“生命教育”的絕佳時機(jī)?!拔覀兊哪康牟皇亲尯⒆诱J(rèn)識到死亡,更重要的是要讓孩子快樂地認(rèn)識人生、懂得珍惜生命、珍惜生活!我想,例子中的媽媽如果適時給孩子這樣的教育,相信,孩子擁有下一只寵物狗時,他會非常珍惜?!?

  其實聽到死亡話題時,孩子最恐懼的是有一天爸爸或媽媽也會死去,“作為家長要告訴孩子:不要怕,爸爸媽媽會看著你長大,我們還會在一起生活很久很久?!彼劳鲭m然很可怕,但只要孩子感覺到父母在陪伴、愛護(hù)、保護(hù)著他,孩子就不會被嚇倒。

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