隔代教育更多的是祖輩在孫輩身上做的一些補(bǔ)償。這種補(bǔ)償如果過火了，就變成了溺愛；如果稍稍理性一點，平和一些，孩子的性格中則會多一些溫和、善良和寬容。
我的兒子出生后的前10個月是由我的姥姥照看的，10個月后由我的父母帶著，直到兩歲半才回到我的身邊。因為我的工作忙，兒子又不想在城里上幼兒園，一年后就去了我父母家，直到5歲半上小學(xué)時，才又回到我的身邊。
從小學(xué)到高中的每一個假期，兒子都是在我父母家度過的。他和我父親的感情很深，我父親善良、正直的秉性對他影響很大。我父親去世后不久，兒子考上了高中。高中時的第一篇作文是《懷念姥爺》，兒子寫得感人肺腑。他在文中寫道：
“印象中總有這樣一幅畫面，姥爺騎著馬，踩著厚厚的積雪回來，挺威風(fēng)的。馬肚底下是一大桶牛奶。
“許多細(xì)節(jié)在記憶中消逝了，大抵可以記得的是，隆冬時節(jié)，早上五六點鐘，姥爺就騎著馬，頂著凜冽的寒風(fēng)，在壩上的雪原上往返十多里的路程，到一個叫“新生牧場”的地方去給我取牛奶。姥爺?shù)氖帜_、耳朵定然凍得僵直，嘴也張不開，鼻子、胡子、眉毛上凝著霜雪，臉也麻木了，眼都睜不開……
“我長到如今，其中一半以上的功勞是姥爺?shù)摹]有姥爺，也就沒有了我。
“一次姥爺為我逮了一只麻雀，我自然很高興，小心地攥在手中，過了一陣子，我發(fā)現(xiàn)它的羽翅貼在身上，伸展不開了，我便松開了它，讓它舒展翅膀，不曾想它一轉(zhuǎn)身，展開翅膀飛走了，我很后悔，也很懊惱。
“我跑去告訴姥爺，姥爺也不安慰我，只說：‘咳，飛了嘛，能怎么辦呢？下回逮住了拴好吧！’姥爺?shù)牡览砜偸呛芎唵蔚?，從這以后，我就對過去了的事不再感到惋惜、后悔了，只是寄希望于下一次，希望下一次做得好一點?！?
我父親騎著大馬取牛奶的形象，深深地印在兒子的腦海里，讓他懂得了感恩；我父親的那些質(zhì)樸、簡單的人生哲理，也給了他留下了很深的印象，并影響了他長大成人后做人辦事的風(fēng)格。
在兒子的成長過程中，我母親同樣給了他很大的影響。
我的母親是那種凡事都不服輸?shù)?strong>女人。一次，我的一個同學(xué)無意中說了一句：“你把孩子放到鄉(xiāng)下，不怕給耽誤了？”這讓我母親很受刺激，她決心用行動證明給我的同學(xué)看，她不會耽誤了我的孩子，所以她比教育我們那時還盡心盡力百倍地教育我的兒子。
我兒子剛?cè)ノ夷赣H家時，正值秋收季節(jié)。母親下地干活時也帶著他，讓他在地頭玩土，曬太陽。母親認(rèn)為，太陽和土養(yǎng)莊稼也養(yǎng)人。兒子在跟著他姥姥下地的過程中，認(rèn)識了各種莊稼及許多植物。
那時，兒子還不怎么會說完整的話。村里的人總愛拿各種各樣的植物逗他，看他連說帶比畫的可愛樣子。鄉(xiāng)親們拿上亞麻穗逗他：“這是什么？”他就用小手在嘴巴上畫一個圓圈，說一句“油油”，意思是說這是和油有關(guān)系的一種植物。后來，當(dāng)我給他買了看圖識字卡片讓母親教他識字時，植物部分幾乎不用教，他自己對照著看就把那些字記住了。
