要不要懲罰孩子
家長們聚在一起，自然離不開是否要懲罰孩子這個話題?！昂⒆討?yīng)該打”“那不行，我聽說，孩子越打越不聽話”“男孩子應(yīng)該打，不打的話，反而會受孩子的擺布”……類似的話題是討論的熱點。那么到底要不要打孩子呢？如果孩子犯錯了，不打行嗎？即使是同一對父母所生的孩子性格也會不一樣，所以適用于這個孩子的方法不一定適合另一個孩子。
要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，適當(dāng)?shù)膽土P是必要的。通過懲罰，可以讓孩子知道哪些事情做得對，哪些事情做得不對。但體罰卻對孩子有害。大人一提起懲罰馬上就想到打，這是錯誤的觀念，懲罰不僅僅是指體罰。當(dāng)孩子犯錯誤時，大人可以用嚴(yán)肅的表情和聲音叫孩子的名字，也可以在一段時期內(nèi)不給孩子零用錢，或讓孩子一個人待在屋里，或者不讓孩子參加所有家庭成員都參加的活動等。這些方式都可以說是懲罰。
韓國的父母大致上可以分成兩種類型。一種類型的父母當(dāng)孩子犯錯時，以打罵來表示懲罰；另一種類型的父母就是忍著，對孩子的錯誤行為聽之任之。也就是說沒有折中，只有打與不打兩種懲罰觀念。
有一對老年得子的夫妻，由于是獨子，他們把孩子當(dāng)成了寶，孩子要什么就給什么，孩子犯錯時，他們不僅不教育他，甚至不允許周圍的人責(zé)罵他們的孩子。孩子漸漸長大了，變得越來越隨心所欲，沒有人能約束他。最后這個孩子離家出走，也不跟父母聯(lián)系。父母在家天天為兒子擔(dān)心，而這位獨子卻根本不顧父母的心情，又是偷東西，又是打架斗毆，最后因為犯了殺人罪而被終生監(jiān)禁。這時候，他要求見父母一面。在監(jiān)獄里，兒子對痛哭流涕的父母說：“這下你們?nèi)缭噶?。假如你們在我小的時候好好管教我，我就不會這樣胡作非為了。”
在陌生的地方開車時，我們經(jīng)常會打聽方向，看看走得對不對。成長過程中的孩子也一樣，需要經(jīng)常反省自己的行為。要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，適當(dāng)?shù)膽土P是很有必要的，但懲罰的方法和父母的態(tài)度也很重要。
打是懲罰中最壞的方法。孩子犯了錯誤，即便打了他，那也只能在表面上制止錯誤行為，并不等于孩子的心理也相應(yīng)地發(fā)生了變化，認(rèn)識到了錯誤，所以孩子以后可能還會犯同樣的錯誤。如果沒有明確認(rèn)識到自己的行為到底錯在哪里，那只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不能從心底里認(rèn)識到要改變自己的錯誤。結(jié)果就會出現(xiàn)父母越打，孩子越不聽話的局面。最好不要用打來警醒孩子。
如果想讓孩子品行端正，就需要用孩子能理解的語言來解釋他的行為所帶來的不良后果。對稍大些的孩子可以用講道理的方式；而對待小寶寶，可以在沒有危險的情況下，讓孩子體驗壞行為所帶來的壞結(jié)果。比如說吃飯的時候，如果寶寶挑三揀四不愿意吃，不要用打罵的方法來強(qiáng)迫孩子吃，大人可以吃完以后就直接把飯菜收拾干凈，這樣寶寶可能就會認(rèn)識到自己的拒絕行為不起作用，最后只好主動要求吃飯。
在很多情況下，懲罰也跟父母的心情有很大關(guān)系。父母心情好時，或者是家里有客人時，即使孩子再怎么不聽話，父母也會作罷。但假如家里沒有客人或父母心情不好，父母一般就會責(zé)怪或打罵孩子。這在很大程度上是因為父母想解氣，而不是以改正孩子的壞習(xí)慣為出發(fā)點。讓父母解氣的方法是無法改正孩子的壞毛病的，應(yīng)該正視孩子，明明白白地告訴他，
他的那些行為不對，而不能為了懲罰孩子就說些“你不是我的女兒(兒子)”“一邊去，不想看到你”之類表現(xiàn)厭惡的話。這些話只會讓孩子感到不安。應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到父母只是不喜歡他的錯誤行為，而不是不喜歡他了，而且不宜把孩子與家人或外界隔太長時間。
最重要的是要預(yù)防孩子陷入錯誤當(dāng)中，要與孩子保持良好的關(guān)系，這樣用到懲罰的機(jī)會只會越來越少。
