兒子回家后無(wú)限感慨地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)我不參加鼓手‘快手比賽’太可惜了！”所謂的“快手比賽”，就是在一分鐘的時(shí)間里，看誰(shuí)敲的鼓點(diǎn)多。
“為什么？”我的心里開(kāi)始翻江倒海，但我還是裝做很平靜?！袄蠋熣f(shuō)我很有靈氣，小鼓敲得很好！只可惜錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間了！”作為母親，對(duì)于孩子的活動(dòng)我一向支持，為了孩子，為了老師的信任，我給老師打電話請(qǐng)求補(bǔ)報(bào)，讓我沒(méi)想到的是，沒(méi)說(shuō)幾句，老師就欣然應(yīng)允！
一路上，兒子的話語(yǔ)中總是不斷出現(xiàn)老師對(duì)他的鼓勵(lì)，因此，當(dāng)我們趕到學(xué)校時(shí)，雖然比賽正在進(jìn)行，雖然兒子沒(méi)有準(zhǔn)備，我還是毫不猶豫地掏出了150元報(bào)名費(fèi)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得他會(huì)輕而易舉地進(jìn)入復(fù)賽。
我和兒子進(jìn)入了比賽現(xiàn)場(chǎng)，很顯然別人都是有備而來(lái)，從他們的練習(xí)中，就可以看出基本功很厲害，但是我依然充滿信心地告訴兒子：“好好比，既然老師那樣說(shuō)你，你一定行！”一個(gè)、兩個(gè)……當(dāng)終于輪到兒子的時(shí)候，我緊張極了，生怕兒子被淘汰！一分鐘的時(shí)間實(shí)在太短，但是對(duì)于賽場(chǎng)上的兒子卻顯得那樣長(zhǎng)！
他筋疲力盡，甚至站了起來(lái)，盡管如此，他還是僅僅敲了633個(gè)，是最后一名！望望兒子，望望老師，我不知道該說(shuō)什么？是指責(zé)孩子？還是埋怨老師？我覺(jué)得那一刻我的臉是僵的，為自己的魯莽！但這種表情僅僅持續(xù)了幾秒鐘！因?yàn)槲铱吹嚼蠋熢诎参烤趩实膬鹤樱骸半m然比賽失利，那是因?yàn)槟銣?zhǔn)備不充分，只要努力，一定是最棒的……”兒子望望我，我還有什么可以說(shuō)呢？我微笑著鼓勵(lì)：“相信老師的話，媽媽眼里你最棒！”
我始終相信好孩子是夸出來(lái)的！盡管比賽成績(jī)并不理想，但我們依然快樂(lè)，因?yàn)閮鹤有判牟坏梗?
每一個(gè)孩子都是不一樣的，適合的教育方式就是最好的，那就把這些與眾不同的心得、高招挖出來(lái)。
