家長(zhǎng)應(yīng)該給我們孩子一種能力和激情

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  拼搏讓人自豪

  那天在談到魯魯?shù)囊粋€(gè)小伙伴時(shí),他評(píng)價(jià)說(shuō):“他最大的缺點(diǎn)就是不自信,不敢去嘗試,總覺(jué)得自己不行,學(xué)不好,考不過(guò),不可能成功,所以不去試,結(jié)果就落后了?!?

  說(shuō)這番話(huà)時(shí),他已經(jīng)忘了,就在半年前,他自己正是這樣的人,別說(shuō)參加公共英語(yǔ)考試,就是一般的英語(yǔ)班都不敢報(bào),生怕學(xué)不好,生怕別人笑。

  現(xiàn)在他可以笑傲英語(yǔ)了,這是基于他自己的努力。在這三個(gè)多月的時(shí)間里,他已經(jīng)完成了公共英語(yǔ)一級(jí)的學(xué)習(xí)和考試。不管結(jié)果如何,參加了,就是勝利。通過(guò)這幾個(gè)月的努力,不僅英語(yǔ)水平提高了一大截,更重要的是多了一種人生體驗(yàn),他自己很自豪。

  人最大的滿(mǎn)足,就是經(jīng)過(guò)艱難困苦之后得到自己想要的東西,奮斗雖然是苦的,但最終卻能讓人體驗(yàn)到生命的意義,體驗(yàn)到充實(shí)的快感。

  那些探險(xiǎn)者、攀巖者、極限運(yùn)動(dòng)者,為什么要將自己置于極度的危險(xiǎn)之中?就因?yàn)樗麄冊(cè)谀欠N生死的邊緣,體會(huì)到自己的力量,體會(huì)到生命的可貴和美麗。沒(méi)有壓力、沒(méi)有奮斗的人生是蒼白的,魯魯能那樣評(píng)價(jià)他的朋友,說(shuō)明他已經(jīng)體會(huì)到了這一點(diǎn)。

  那天考完出來(lái),騎車(chē)在大路上,風(fēng)迎面吹來(lái),他說(shuō),特別高興,特別暢快,覺(jué)得自己完成了一件大事,覺(jué)得自己很了不起。

  回家我把他貼在墻上的“拼了?。 眱蓚€(gè)字揭下來(lái),好好收藏。這次備戰(zhàn)公共英語(yǔ)一級(jí)考試,是他成長(zhǎng)階段上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他突然就成熟了,有了自信,有了自豪,也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了拼搏的快感,在精神上他開(kāi)始強(qiáng)大了。這正是我一直想給他的。

  人的成長(zhǎng)總是有一些關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)人的關(guān)鍵點(diǎn)不一樣,也許是學(xué)習(xí),也許是游戲,也許是朋友,也許是突發(fā)事件。人的成長(zhǎng)總要經(jīng)歷一些特殊的事情,這些事情能夠引發(fā)心智的頓悟和飛躍。

  我想,公共英語(yǔ)對(duì)魯魯來(lái)說(shuō),就有這樣的意義。

  我并不是只要給他一個(gè)分?jǐn)?shù),一本證書(shū),是要給他一種激情,給他一種能力。幸福人生,只有充實(shí)的、上進(jìn)的、奮斗的人,才可能真正擁有。

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