網癮只是冰山一角
(吳錦良語：網癮是表面現象，其根源往往是親子教育的破裂、親子溝通的短路。如果不去徹底根治這個癥結，不去疏通親子之間的關系，那么還會有其他問題接二連三出現。)
“‘網癮’只是一個表面現象，它只是一個切入口，表面現象的下面才是最重要的，那就是親子關系出現了矛盾，是家庭教育出現了重大的問題。人是環(huán)境的產物，人出現了問題，往往是他所生存的環(huán)境出了問題，才造成了他的一些行為?！眳清\良經常強調的一個觀點，就是“孩子的問題在家長”。
“孩子為什么會寧愿上網和陌生人聊天，也不愿意和家長談話？孩子為什么把自己心里的秘密向外人傾訴，而對家長卻是關閉著的？孩子為什么會把自己藏在電腦游戲里，他的學習環(huán)境生活環(huán)境是不是出什么問題了？你覺得你現在了解你的孩子嗎？你的孩子最需要的是什么，你知道嗎？”吳錦良的問題如同連珠炮，直指家長。
吳錦良對于時下一些家長和孩子缺乏起碼的溝通感到非常擔憂。他拿起一個現成的案例講給記者聽，“一個年輕的媽媽帶著她上初中的小孩到我這兒來，我問那小孩，他平時最高興做的事情是什么，他告訴我，他最高興的事情就是不回家。這時候，他媽媽在旁邊插嘴說，‘是的。吳教授，他最不愛回家了，因此如果他的表現好，我們就允許他不用回家’?！?
“天哪！這算是什么話？太可笑了。”吳錦良雙手一攤，一臉苦笑，“對于一個正常的人來說，家應該是溫暖的港灣，快樂的天堂。而在這個小孩心里，竟然成了地獄。而更可怕的是，家長不以為恥反以為榮，把這作為獎勵孩子的獎品，沒有任何心理障礙地講給外人聽。你說，這算這么回事？”
吳錦良告訴記者，他接觸了一些所謂的網癮小孩，發(fā)現他們其實是一群非常不快樂的孩子，他們在現實生活中自我價值無法得到認可，在現實生活中找不到快樂，因此就把自己麻醉在游戲中，隱藏在網絡里。
支招
如何安排孩子的假期
節(jié)假日占據孩子全部時間的五分之二以上，合理安排好節(jié)假日對孩子的成長非常重要。暑假馬上開始了，家長們千萬別把小孩圈在家里，別把他扔給電腦，“很多家長，只求守得住小孩的身，不要在外面闖禍，老老實實待在家里就可以了，至于孩子在家里干什么就不管了，甚至有些家長在剛開始的時候還有意識地讓孩子玩網絡游戲，以企圖圈住他的人。這種行為是非常危險的?！?
在孩子的節(jié)假日，有的父母為之排滿了外語、寫作、電腦、鋼琴、繪畫等輔導班，弄得孩子疲勞不堪，也有部分家長在假期里則過分放縱孩子，由著他們盡情玩耍，毫無節(jié)制地沉溺于游戲、網絡，很多壞習慣就在假期里養(yǎng)成了，以后想改正也非常困難。
較好的安排，就是要注意動靜搭配，勞逸結合。
一、由于平時學習比較緊張，假期應該適當多安排一些時間用來休息。因此，不能把假期的節(jié)目單安排得過滿。尤其要注意孩子心理與情緒方面的承受能力。
二、鼓勵孩子參加一些社會活動和體育鍛煉。要注意孩子綜合能力的培養(yǎng)，利用節(jié)假日讓孩子參加各種社會實踐活動，從中學會交往、學會辦事、學會正確競爭。
三、正確接觸電腦，尤其要讓孩子明白，電腦是一種可以瀏覽新聞、搜索資料等的有用工具，要從小培養(yǎng)健康上網的意識和習慣。
