囡囡是爸爸的迷你女版拷貝，當(dāng)然也遺傳了爸爸賴床的習(xí)慣。賴床的囡囡在居家散養(yǎng)的日子里和我們倒也相安無事，可一上托兒所，跟不上時間的步伐，矛盾就出來了。
不知道每天早上，有多少上班族媽媽要和家里磨蹭的小孩斗智斗勇，用上十八般手段，完成起床、穿衣、洗漱、吃飯的例行功課，沖鋒般趕在托兒所關(guān)門前把孩子送進(jìn)去，然后慶幸自己終于在打卡機(jī)上的最后一秒踏進(jìn)辦公室。總之，我的囡囡總有本事在我“快點快點”的催促聲中保持她悠哉悠哉的節(jié)奏。
婆婆說，孩子要早睡早起，不早睡怎么能早起？小孩子就像春天的筍尖尖，喝著早上的露水，才能躥著往上長。你晚上別給她講故事了，要講早上講，把她講講醒。
是啊，我怎么沒想到呢？
從囡囡喜歡上故事開始，我就每天晚上給她講睡前故事，我相信書上說的那些溫馨的故事有催眠的作用。但實際情況是，因為白天見不著媽媽，她很珍惜晚上和我同床夜話的時間，怎么舍得睡覺去！
她會點播情節(jié)曲折的故事，例如小紅帽。小紅帽問扮成奶奶的老狼“你的嘴巴怎么這么大”，老狼說“我的嘴巴這么大，就是為了吃掉你”，她就咯咯咯笑個不停，以此來“提神醒腦”。她會要我給她泡奶喝，然后要求上廁所。她會說小了便屁股痛，要我重新給她洗屁屁。洗完屁屁繼續(xù)講故事，然后說媽媽我還要吃奶……就這么折騰到我快要睡著，她才罷休。
晚睡不可能早起，對于要上班的我和要上學(xué)的她，早睡早起很重要。
聽從婆婆的建議，就從睡前故事下手。
睡前，我和她訂下“君子協(xié)定”：故事，我講什么你就聽什么；數(shù)量，一個手張開來5個手指頭，講好一個故事收回一個手指頭，不超過5個。如果耍賴，我就不講了。她只能同意。
我挑選甚至自編5個極短的故事講給她聽，情節(jié)不緊張，內(nèi)容甚至有些枯燥。例如，第一個故事，小蝌蚪變青蛙，小蝌蚪長著圓圓的腦袋細(xì)長的尾巴，小蝌蚪黑黑的，然后長出兩只后面的腳，再長出兩只前面的腳，最后變成綠顏色的青蛙，故事講完了。第二個故事，毛毛蟲變蝴蝶……枯燥的睡前故事至少對我自己來說很催眠。
講完故事講道理，告訴她媽媽上班很累很辛苦，要睡覺了。然后假寐，不一會兒發(fā)出點小呼嚕聲，她糾纏一會兒，覺得無趣，就只能睡覺了。
兩天試下來，囡囡居然能早睡了。早睡，生物鐘自然能早醒，早醒的寶貴時間，當(dāng)然首先要用來彌補(bǔ)我們的親子故事時間。
我說你穿了衣服我給你講故事，她就乖乖配合我穿衣服。穿好上衣，我讓她在我的被窩里坐一會兒。我坐在床上，胸前擁著她，和她一起翻書，一頁又一頁。生動有趣的故事講下來，提神醒腦，好過我催促她“快點快點”。一本書講5遍，5個手指頭都收回來的時候，就要出被窩啦。
因為早起，穿衣、洗漱、吃飯，就有足夠的時間，我甚至早早送她去托兒所，和老師多聊了好幾句，知道她在班級里不太和同學(xué)說話，看碟片會很有興趣跟著一起跳舞……
因為我不再和她睡前“糾纏”，她很抗議地哇哇大叫，叫了一陣，我問她：“你發(fā)泄好了嗎？”她說：“發(fā)泄好了?！?
我把頭蒙進(jìn)被子偷笑，堅持下去，我相信她也會愛上“晨讀時光”，做一只有蟲子吃的小鳥，做一棵喝著早晨露水的筍尖尖。
