動(dòng)物是孩子的朋友，動(dòng)物可以贏得孩子的信賴，激發(fā)孩子的活力，成為最真誠、最天然的心理醫(yī)生。在國外，已經(jīng)有越來越多的動(dòng)物成為“兒科醫(yī)生 ”，擔(dān)當(dāng)起給孩子進(jìn)行“心理治療”的重任。
動(dòng)物可以贏得孩子的信任
在德國，“動(dòng)物支持的心理治療”這個(gè)專業(yè)名詞已經(jīng)有48年的歷史了，它主要針對有行為障礙、發(fā)育缺陷、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，以及嚴(yán)重的精神和身體方面缺陷的兒童。這些年來，越來越多的科學(xué)研究證明，動(dòng)物對于這樣的治療非常有幫助。
在精神上受到傷害以及有行為障礙問題的孩子一定是有過非常糟糕的經(jīng)歷，例如受到虐待或者父母中有一方去世了。因此，他們中的大部分變得很內(nèi)向，甚至自閉。
對于這些孩子來說，與動(dòng)物打交道要比和人交往要容易得多。那些四條腿的助手往往能直達(dá)孩子的心靈，而無論是在孩子需要親密，還是需要距離的時(shí)候，這些助手都能對孩子有適度但又深入的影響。
德國還有些“兒童農(nóng)場”可以為孩子提供手術(shù) 后恢復(fù)的服務(wù)。醫(yī)生根據(jù)小病人的情況，安排他們或者是不定期地來幾個(gè)小時(shí)，或者在一段時(shí)間內(nèi)每個(gè)周末都要來，還有些孩子和他們的家庭需要在莊園里住上一陣子。
動(dòng)物能夠激發(fā)孩子好動(dòng)的天性，讓孩子忘記傷痛，變得更加勇敢。因此，在手術(shù)后的恢復(fù)階段讓孩子和動(dòng)物經(jīng)常接觸，對孩子的心理和生理恢復(fù)都很有好處。
在德國的巴伐利亞就有這樣一個(gè)莊園。在這里，馬、驢、狗、羊、豬、雞和鴨等動(dòng)物都被作為幫手引入小病人的心理治療過程。
