什么是高品質(zhì)陪伴 讓幼兒園老師告訴你

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  媽媽網(wǎng)編者按】每個(gè)人都有情緒,孩子也不例外。當(dāng)孩子在發(fā)泄他的壞情緒時(shí),大人多數(shù)時(shí)候想到的是如何消滅這種情緒,并認(rèn)為孩子有壞情緒是一件糟糕的事。其實(shí),陪伴處于壞情緒中的孩子,讓情緒自由流動(dòng)是一件美妙的事。下面是一位幼兒園老師的分享,看看她是如何陪伴處在壞情緒中的孩子的,更重要的是,我們也能學(xué)會如何陪伴處于壞情緒中的自己。

  寶寶(化名)下午與小朋友發(fā)生了一些事情,當(dāng)被我抱到臥室處理情緒時(shí),他掙扎著,我強(qiáng)抱著他坐在他的小床上。他大聲地哭訴著,抗議著,“我不愿意你抱著我,這樣我不舒服?!薄拔也辉敢饽氵@樣抱著我?!蔽野阉诺搅舜采?,然后坐在他旁邊看著他。他把身體背對著我,然后一只手把我往外推,“我不愿意你坐在我的床邊?!蔽彝说搅艘贿?,“我不愿意你看著我,你走開。”“我不要你看著我?!彼吙拗?,邊用手向我這邊拍了拍。

  “你看起來很憤怒。”我說道。“你閉嘴?!边@是他唯一給我的回應(yīng)?!澳愫軕嵟??!蔽覉?jiān)定且平靜地看著他說?!澳悴灰僬f啦?!彼D(zhuǎn)過頭來,對我大聲吼道。我停止了說話,看著他。他背對著我,用手背抹了眼淚,然后時(shí)不時(shí)用余光看了我一眼。

  約8分鐘后,我繼續(xù)開口了?!鞍l(fā)生什么事情了,讓你那么憤怒?”“閉嘴?!薄澳阕唛_,我不要你陪著我。”他繼續(xù)憤怒地說?!澳闶遣皇沁€有些委屈和恐懼?”我繼續(xù)說著?!澳銊e說了?!彼恼Z氣仍是憤怒,但是眼神中已經(jīng)透露了他的內(nèi)心變化。我似乎看到了希望。于是,我習(xí)慣性地說著,“我愛你,我現(xiàn)在只想跟你說這個(gè)?!彼戳丝戳宋遥テ鹚谋粏?,向我甩過來。我沒有躲閃,因?yàn)槲腋杏X到他并沒有真正地想傷害我。“我想告訴你,我愛你。不管你做了什么事情,我都一樣愛你?!彼q豫了一下,然后繼續(xù)抓起他的被單向我甩了過來。被單只是在我的眼前晃了過去?!拔覑勰?,寶寶?!蔽依^續(xù)柔聲說著,試圖想讓他接收到我對他的愛,期待著他能接納我的愛,順從我。

  然而,他抓起枕頭,向我打了過來,剛好打到了我的下巴。我捕捉到在枕頭打到我身體的那一瞬間,他的身體也在顫了一下,這個(gè)結(jié)果并不是他想要的。他有些后悔、擔(dān)心而且害怕了。我忍著痛,擠出了一絲笑容,調(diào)整了一下自己的情緒。順手把他的枕頭接了過去,放在了旁邊的地上。他看到了,尷尬的神情寫滿他的臉。我覺得他是擔(dān)心我會指責(zé)他。但是我并沒有。他很快就恢復(fù)了平靜,轉(zhuǎn)過身背對著我,眼淚又開始在眼里打轉(zhuǎn),但是他在強(qiáng)忍著,把頭抬得高高的,不停地眨著眼睛,想把眼淚收回去?!澳闶遣辉趽?dān)心我會指責(zé)你?你憤怒了。如果你想哭,就哭出來吧。這樣你會舒服一些的。"我看著他,說著。他倔強(qiáng)地把頭扭到了一邊。

  

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