【媽媽網(wǎng)特稿】麻麻出差一周終于回來(lái)了，今天小西瓜實(shí)在不想上幼兒園，想跟麻麻玩兒，我說(shuō)：“我發(fā)燒了，今天不上學(xué)了”。沒(méi)想到，麻麻聽(tīng)了很生氣，還批評(píng)小西瓜“不誠(chéng)實(shí)”，不是好孩子。小西瓜不明白，我想念麻麻想跟麻麻在一起，有錯(cuò)嗎?我撒個(gè)小謊并沒(méi)有傷害任何人，有錯(cuò)嗎?我從過(guò)去的經(jīng)歷學(xué)會(huì)了撒謊的“技能”，這難道不是一種進(jìn)步嗎?小西瓜想通過(guò)本期【麻麻不懂我】告訴所有麻麻，孩子會(huì)說(shuō)謊并非完全是壞事，千萬(wàn)別過(guò)分打壓哦!

　　2-4歲：“想象性”謊言

　　【孩子說(shuō)說(shuō)】小時(shí)候，小西瓜夢(mèng)見(jiàn)動(dòng)物園里的大象都變成了蜻蜓，在天上飛呀飛，好神奇。醒來(lái)后，小西瓜告訴麻麻，我看見(jiàn)大象變成蜻蜓了，我們千萬(wàn)別把蜻蜓抓回家哦，萬(wàn)一它們又變回大象，我們家就容不下它們了。麻麻笑著說(shuō)：“小傻瓜，大象就是大象，蜻蜓就是蜻蜓，你怎么可能看見(jiàn)大象變蜻蜓呢?別瞎說(shuō)”可小西瓜真的是看見(jiàn)了……

　　【小編說(shuō)說(shuō)】2-4歲的孩子經(jīng)常說(shuō)一些天馬行空的謊言，他們往往即興而說(shuō)，沒(méi)有很強(qiáng)的邏輯，成人輕易就能“識(shí)破”。其實(shí)，孩子們的這些謊言都是來(lái)源于夢(mèng)境或想象。4歲以?xún)?nèi)的孩子想象力沒(méi)有受到成人世界里的條條框框約束，而且他們還無(wú)法清楚地區(qū)分開(kāi)現(xiàn)實(shí)和想象，所以往往把看到的、聽(tīng)到的故事，經(jīng)過(guò)自己的想象，“創(chuàng)造”出一種新的景象，并且非常投入地信以為真。

　　【家長(zhǎng)這樣做】孩子們能夠說(shuō)出這種“想象性”謊言，恰恰是他們想象力進(jìn)一步豐富，生活素材組織能力進(jìn)一步提高的表現(xiàn)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)此感到高興，對(duì)待孩子的這種謊言，你可以這樣：

　　1、想想孩子撒謊的“根源”：孩子說(shuō)看見(jiàn)大象變蜻蜓，是否因?yàn)樽蛱烊チ藙?dòng)物園?孩子說(shuō)奶奶被怪獸抓走了，是否因?yàn)榍疤煲估锉煌蝗桓Z出來(lái)的小貓嚇到了?孩子的想象力豐富，但大多是有原因的，對(duì)待孩子的謊言，麻麻應(yīng)該站在孩子的角度想想，如果謊言的背后是負(fù)面的信息，則應(yīng)該好好向孩子解釋?zhuān)徑夂⒆拥呢?fù)面情緒。

　　2、不必戳穿，甚至應(yīng)該鼓勵(lì)：孩子能夠憑空“捏造事實(shí)”，說(shuō)明他已經(jīng)初步掌握了將兩件甚至幾件事組織、加工、串聯(lián)起來(lái)的能力，也說(shuō)明他的想象力越來(lái)越豐富了，這是好事啊!所以，麻麻不必戳穿孩子的這種謊言，以免打擊孩子的自信心，扼殺孩子的想象力。對(duì)于孩子編造的正面的故事，麻麻甚至可以適當(dāng)鼓勵(lì)，跟他們一起放飛想象的翅膀。

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