心理專家曲韻:孩子暴躁、多動(dòng)、愛說臟話?問題出在家長上!

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【專家介紹】

曲韻 北京新世紀(jì)兒童醫(yī)院心理門診專家

? 畢業(yè)于德國威斯巴登心理治療學(xué)院,歐洲認(rèn)證積極心理治療師? 英國AoEC認(rèn)證 高管教練 Executive Coach

? 國家二級(jí)心理咨詢師

? 積極心理治療中心(中國北京)前主任,首席專家

? 中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)特殊職業(yè)群體專業(yè)委員會(huì)委員

? 中國睡眠研究院心理治療專業(yè)委員會(huì)委員

? 2010年第五屆世界積極心理治療大會(huì),創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者

? 著作書籍:《父母這樣做,就是在毀掉孩子》、《父母這樣做,就能夠成就孩子》


一、孩子脾氣暴躁、孤僻自卑?家長要分析根源問題,尋找解決方法!

1、寶寶脾氣急躁,不順著他就要哭鬧、打人,如何是好?

劉馨茹:我女兒三歲半,在家里不依著她就會(huì)打滾、哭鬧,而且發(fā)現(xiàn)如果有別的小朋友來家里拿她玩具,她就會(huì)打人。

心理治療師曲韻:不給小朋友玩玩具要分情況看待。如果是她特別喜歡的,不必逼著她跟小朋友分享。不會(huì)保護(hù)自己利益的人,也不會(huì)保護(hù)別人的利益,這談不上自私。如果是所以小朋友都不許碰,說明她可能太極端了。要查一下以前是不是有過不好的經(jīng)歷?是不是大人說要給小朋友玩,她跟大人對(duì)著干?總之,您要多觀察,多分析背后的原因,才能找到有效的方法,不是強(qiáng)壓著她做你們要她做的事。


喬嘛咪520:我家女兒快三歲半了,一直都是我自己帶,很喜歡動(dòng)手打人,很蠻嬌,動(dòng)不動(dòng)就哭,總是說“我就這樣”、“這是我的不許弄”!

心理治療師曲韻:如果孩子沒有先天的問題,那就是您說的,您把她“嬌”成這樣子的。是您帶孩子、養(yǎng)育孩子,不要被孩子牽著鼻子走了。嬌的反面是有教養(yǎng)、有規(guī)矩、對(duì)自己和他人有了解和同情,會(huì)正確認(rèn)識(shí)和處理事情。您要教會(huì)她這些,不是要嚴(yán)厲、要打罵、要責(zé)備,感覺您和孩子的位置沒有擺對(duì)。請(qǐng)您反思一下,是您自己真的不了解孩子、不會(huì)帶孩子,還是多少有些太溺愛孩子、怕傷害孩子,結(jié)果造成了孩子的驕縱?


胖貝貝的麻麻:我現(xiàn)在有兩個(gè)小孩,大女兒兩歲半,上幼兒園有兩個(gè)月了,脾氣很急躁,如果有什么事不順?biāo)囊猓驮诘厣洗驖L哭鬧,作為家長的我應(yīng)該怎樣教他呢?

心理治療師曲韻:孩子還小,以引導(dǎo)為主。家長不要只有黑白兩招—要么順從你,要么不理你。如果您的態(tài)度模棱兩可,糾纏之后還是讓她如意了,那就是在縱容她的行為。您要根據(jù)實(shí)際的情況,有些事要堅(jiān)決,有些事可以商量,有些事您轉(zhuǎn)移一下她的注意力。總之,您的智慧和招數(shù),一定能搞定她的,就看您有沒有耐心,有沒有用心。


媽咪寶貝2013124:我寶寶兩歲三個(gè)月了,最近老是愛發(fā)脾氣,說他一句不好的話就發(fā)脾氣,還喜歡用手摸他的小弟弟,不讓他摸,就摸我的乳房,請(qǐng)問怎樣才能改掉孩子的壞習(xí)慣?

心理治療師曲韻:不要把注意力放在他的壞習(xí)慣上,否則你倆就在這上面糾纏不休了,反而強(qiáng)化了他的壞習(xí)慣。這么小的孩子要“哄”,跟他玩,玩的開心,讓他的生活豐富有趣起來。


2、孩子上寄宿學(xué)校后變得孤僻、不自信,怎么辦?

Debbie20:我去年懷二胎后就很少管老大,老大今年8歲開始去寄宿學(xué)校。平時(shí)回來很少跟小區(qū)的小孩玩,小區(qū)朋友告訴我說他有點(diǎn)孤僻、不合群。我向老師了解,老師說他在校跟很多人玩,他自己又說很少,下課都坐在教室看書或者上下廁所。我感覺他有點(diǎn)膽小,不夠自信。 一天夜里他自己打自己臉,后來經(jīng)我跟他聊天得知是因?yàn)樵趯W(xué)校排練節(jié)目的時(shí)候他不小心搞壞了一個(gè)道具,老師打了他一巴掌。事后我也沒問老師情況,現(xiàn)在擔(dān)心他心里會(huì)受影響。

心理治療師曲韻:不知道您是為什么要讓小孩去寄宿學(xué)校?您先搞清楚孩子是否孤僻。有的孩子也許自己一個(gè)人呆著更放松更開心,不一定非要跟別人一起鬧。如果他又想跟別人玩,又不敢或者不會(huì),玩不到一起,才是他的問題。老師打他的事,您應(yīng)該找老師了解。不是興師問罪的態(tài)度,而是了解前因后果。如果孩子行為有不當(dāng),那我們道歉。但無論如何老師不能打孩子,即便不敢跟老師鬧翻,至少要讓孩子知道你們是同情他、支持他,站在他這一邊的。

Debbie20:小孩寄宿是因?yàn)槲蚁壬]辦法接送,而且他在在家里獨(dú)立性比較差。老師打他事情我也表明過立場(chǎng)支持他的,但現(xiàn)在我還需要跟老師溝通嗎?事情過了一學(xué)期了。

心理治療師曲韻:在家里獨(dú)立性差,那么寄宿對(duì)孩子可能非但不是鍛煉,而是太大的挑戰(zhàn)。已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期就不要找老師了,您告訴孩子您是跟他站在一起的,和孩子真的產(chǎn)生信任,是兩碼事。


3、為什么孩子在家活潑好動(dòng),出門就變成了縮頭烏龜?

小臭的麻麻!:我兒子快三歲了,在家里挺活潑好動(dòng),跟家里人也說話玩耍,可是一出門別人跟他說話他都不做聲,或是說得很少,自己也不敢出門找小朋友玩,做什么都非要拉上我!我要怎么做才能讓孩子的性格變得開朗一點(diǎn)?

心理治療師曲韻:也許他在評(píng)估別人,也許是害怕別人,也許是不知道該怎么說、說什么、怎么做。您帶動(dòng)他玩,讓他跟著您學(xué),而不是教育他、催促他去如何做。孩子更愿意模仿。另外,如果孩子天性是內(nèi)向、喜靜的,您不必逼著他變成性格開朗。

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