當(dāng)媽這么多年了，也接觸過(guò)很多形形色色的媽媽，發(fā)現(xiàn)所有的媽媽都有一個(gè)共性，那就是很愛(ài)焦慮。這種情緒的生長(zhǎng)，很多時(shí)候，都為引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)做選擇有關(guān)，是進(jìn)是退，是堅(jiān)持還是放棄，利弊權(quán)衡僵持不下。
孩子都快三歲了，講話還不利落，真讓人著急?。〔荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上，這么多興趣班輔導(dǎo)班，要選哪個(gè)呢？孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是老師卻說(shuō)孩子沒(méi)有天分，到底要不要繼續(xù)學(xué)?。垦a(bǔ)習(xí)了這么久的英語(yǔ)，為什么分?jǐn)?shù)還是這么低？
每個(gè)媽媽的身體內(nèi)，都跳動(dòng)著一顆付出良多、急需回報(bào)的心。當(dāng)我們的付出在一定時(shí)間沒(méi)有得到回報(bào)的時(shí)候，焦慮的小火苗就會(huì)開(kāi)始騷動(dòng)，我們便會(huì)懷疑自己的選擇，懷疑自己的堅(jiān)持。
優(yōu)媽要跟大家分享一個(gè)小故事，希望各位寶爸寶媽看了以后會(huì)有所感悟。
優(yōu)媽認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽，她的女兒鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)。身邊所有人都覺(jué)得這孩子好棒，很有天賦，可只有她知道，這一路走得多么艱辛和不容易。
女兒對(duì)鋼琴有很大的興趣，可是她遇見(jiàn)的第一個(gè)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)卻不高：“基礎(chǔ)不好，不是彈鋼琴的料?！?br/> 媽媽聽(tīng)到這樣的話，心情低到谷底，開(kāi)始懷疑自己是不是一個(gè)差勁的媽媽。
就像我們高高興興依著孩子的意愿送他進(jìn)興趣班，才練了不到一個(gè)星期，老師就覺(jué)得他不該來(lái)。我們也會(huì)懷疑自己，是不是做錯(cuò)了？
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女兒似乎也感覺(jué)到了自己的不足，每次上完鋼琴班回家后，都是一臉的陰郁?？粗⒆舆@樣，媽媽實(shí)在不忍心說(shuō)出任何否定孩子的話。
她微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“老師說(shuō)你一直很努力，在這之前，你都沒(méi)有辦法彈出一首完整的曲子，但是你現(xiàn)在是不是做到了？所以，加油，再努力一點(diǎn)點(diǎn)……”
聽(tīng)完這番話的孩子，一掃之前的陰霾，坐到鋼琴前繼續(xù)練琴?？蓩寢屢琅f懷疑自己：“我這是在告訴她一個(gè)謊言嗎？”
在這種時(shí)候，誰(shuí)都不會(huì)知道，告訴孩子“真相”和讓孩子繼續(xù)堅(jiān)持做自己，哪個(gè)才是正確答案。那一刻，媽媽只想呵護(hù)孩子對(duì)鋼琴的滿腔熱情。
