情景一：家偉是位5歲兒子的爸爸，由于工作關系，他總是要經(jīng)常出差。為了彌補不在孩子身旁的時光，每次出差回來家偉都會給兒子帶一件玩具。每次收到玩具后的幾天，兒子總是很高興地纏著爸爸跟他玩。但沒幾天光景，他就會對玩具失去興趣，顯得悶悶不樂。家偉已經(jīng)盡力了解兒子的愛好，但好像還是無法滿足他。就連二人共度的時光，兒子都會很快厭倦走開。這讓家偉非常難過，他很想知道怎樣才能讓兒子快樂起來。
情景二：這天班主任給淑珍打電話，讓她到學校談一下關于女兒的事。去到學校后，班主任把淑珍女兒的周記給她看。她接過來看后大吃一驚，因為其中一篇里面寫到：我的爸爸媽媽沒有同學的爸爸媽媽好。淑珍想不明白為什么女兒會有這種想法，她自問已經(jīng)很用心去學習如何跟孩子溝通?！笆俏业膼鄄粔騿?？是我付出太少嗎？”淑珍不斷地質(zhì)問自己，但始終不明白問題出在哪里。
這些個案你是否也身同感受？在一份針對孩子教育的調(diào)查中顯示，不少父母認為自己并不了解孩子的真正需求。你是不是也常常有種感覺：自己“給的”并不是孩子“要的”?？赡苣銜o孩子買很多玩具、提供最優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境、花很多時間陪伴他，但他往往卻表現(xiàn)得“不領情”、“不珍惜”。以上種種的不愉快，其實只是因為我們沒有正視過孩子的真正需要而造成的。有育兒專家指出，這種供應方和需求方的不對等，正是導致父母和孩子溝通出現(xiàn)障礙的元兇之一。
如何能真正了解孩子的需求，準確地表達“愛”，是眾多育兒工作者的重要課題。有近20年新教育傳播工作經(jīng)驗的王樹老師提出一種全新的育兒概念--“聯(lián)結”，通過“聯(lián)結”父母可以了解孩子的內(nèi)在需求，可以給予他真正需要的愛，可以進行有效的溝通。為讓更多家長學習這種“聯(lián)結”溝通方式，靛藍紀成長工作室、廣東電臺新聞廣播、廣州母乳愛志愿服務隊和媽媽網(wǎng)將共同舉辦一場名為《母乳愛公益講座：聯(lián)結--做父母之根本》育兒講座。講座將于10月19日在廣州市越秀區(qū)東山賓館五洲廳舉行，有興趣的家長歡迎提前報名參加。
廣州母乳愛志愿服務隊簡介
2013年5月，內(nèi)地首家“母乳庫”終于在廣州市婦女兒童醫(yī)療中心“低調(diào)”成立。母乳庫的設立初衷，是想借此推廣母乳喂養(yǎng)，同時母乳很多時候都是血液腫瘤科、外科患兒的最佳營養(yǎng)來源，因此醫(yī)院也確實存在對母乳的這種需求。在母乳庫的負責人、廣州市婦兒醫(yī)療中心臨床營養(yǎng)科主任劉喜紅的堅持下，2013年5月20日，全國母乳喂養(yǎng)宣傳日，“母乳愛”公益項目正式啟動，“母乳愛志愿服務隊”也同時成立。
講師王樹簡介
靛藍紀成長工作室主要創(chuàng)始人，知名兒童教育專家，身心靈導師，寧夏早教協(xié)會會長；1995年，參與中國第一所“愛和自由”學校，自此深耕兒童教育至今。
