日前，媒體報道了西安市楓韻幼兒園給幼兒喂食處方藥一事后，引起陜西省委、省政府高度重視。
陜西省委、省政府要求：省教育、衛(wèi)生部門會同西安市，采取有力措施，確保孩子健康安全。并組織全面排查，涉及的問題要從維護(hù)孩子健康出發(fā)，妥善處理。對責(zé)任人要嚴(yán)肅處理。將調(diào)查情況及時公布。
3月10日晚，楓韻藍(lán)灣小區(qū)“陜西宋慶齡基金會楓韻幼兒園”被家長圍堵，起因是幼兒園在未告知家長的情況下，給幼兒服用一種名為“病毒靈”的處 方藥引起家長質(zhì)疑。11日上午一上班，省委常委、西安市委書記魏民洲第一時間作出批示：此事非常嚴(yán)重，立即派出調(diào)查組嚴(yán)查，并盡快作出回應(yīng)。
出現(xiàn)不良癥狀幼兒統(tǒng)一免費檢查
西安市迅速成立了處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立即采取四項措施：
一是市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，組織專家做好藥物藥理及副作用的分析評估，及時向家長和群眾提供負(fù)責(zé)任的科學(xué)解釋和說明。所在區(qū)要摸清服藥幼兒名冊和基本情況，對出現(xiàn)不良癥狀的幼兒，統(tǒng)一安排在市兒童醫(yī)院免費檢查。
二是市教育局、所在區(qū)共同做好楓韻幼兒園幼兒的管理工作，確保正常教育秩序不受影響。市教育局要舉一反三，對全市各類幼兒園及中小學(xué)進(jìn)行一次全面檢查，防止類似事件再次發(fā)生。
三是市公安局負(fù)責(zé)，加大協(xié)調(diào)處置力度，維護(hù)好幼兒園秩序。在查清事實的基礎(chǔ)上，依法對幼兒園涉事當(dāng)事人采取措施。目前，公安機(jī)關(guān)已對楓韻幼兒園法人代表、園長、保健室負(fù)責(zé)人依法采取強(qiáng)制措施。
四是所在區(qū)做好情況通報和情緒疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)群眾通過合法渠道反映訴求，解決問題。
魏民洲趕赴現(xiàn)場處置各項工作已分頭展開
3月12日19時30分，幼兒園的部分入園幼兒家長將科技路與丈八路十字封堵。魏民洲書記迅速趕到現(xiàn)場，立即采取疏導(dǎo)措施：一是由交警部門負(fù) 責(zé)，安排好車輛分流，盡快恢復(fù)交通秩序。二是由轄區(qū)教育部門牽頭，區(qū)、街道、社區(qū)配合，做好現(xiàn)場調(diào)解，勸說家長離開現(xiàn)場，并安排主管教育的領(lǐng)導(dǎo)在楓韻幼兒 園與家長代表見面，做好解釋溝通工作。三是由所在區(qū)、街道、社區(qū)負(fù)責(zé)立即開展家長的思想工作，依法理性解決問題。
截止21時50分，現(xiàn)場交通已恢復(fù)，秩序恢復(fù)正常，家長代表有序進(jìn)入幼兒園商談，區(qū)、街道、社區(qū)已開始分頭做工作。
組織學(xué)生服藥必須堅持自愿原則
陜西省教育廳昨日發(fā)出緊急通知，要求認(rèn)真汲取這一事件的沉痛教訓(xùn)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化管理，確保安全。中小學(xué)、幼兒園組織開展學(xué)生常見病 群體性防治工作，必須事先經(jīng)專家論證。如確有必要組織學(xué)生進(jìn)行群體性防治，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生行政部門商同級教育行政部門同意并制定詳細(xì)的防治方案后，方 可實施。任何單位或個人不得擅自或越權(quán)在學(xué)校開展預(yù)防性群體服藥工作。
經(jīng)批準(zhǔn)后組織開展學(xué)生常見病、地方病等群體服藥時，必須堅持學(xué)生和家長自愿參加的原則，同時必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，并密切注視學(xué)生有無不良反應(yīng)或副作用發(fā)生。
各市(區(qū))教育行政部門應(yīng)立即對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園逐一進(jìn)行衛(wèi)生管理工作排查，重點排查學(xué)生、幼兒服用預(yù)防性藥品和小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生健康 管理制度等情況，排查結(jié)果務(wù)于20日前報省教育廳。全省中小學(xué)、幼兒園要健全和完善學(xué)生、幼兒衛(wèi)生管理工作制度，建立健全衛(wèi)生工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng) 絡(luò)，制定防治傳染病，群體衛(wèi)生等突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案，明確學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生所(室)及校醫(yī)(園醫(yī))和專兼職專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任，堅決 杜絕此類事件再次發(fā)生。
