小兒腦癱

【導(dǎo)讀】“小兒腦癱”是一個(gè)可怕的名詞,一旦寶寶被冠上“腦癱患兒”的稱號(hào),就意味著他會(huì)有個(gè)不一樣的人生。對(duì)于家庭對(duì)于寶寶本身來(lái)說(shuō),小兒腦癱都是一種莫大的傷害。小兒腦癱會(huì)讓寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的障礙,讓寶寶終生殘疾。媽媽要掌握預(yù)防小兒腦癱的方法,如果不幸寶寶出現(xiàn)腦癱,也不要灰心喪氣,采取合理的康復(fù)措施和護(hù)理手法,讓寶寶順利成長(zhǎng)。

引起小兒腦性癱瘓的原因目前知道的不下百種,最常見(jiàn)的原因有幾項(xiàng),分別是是早產(chǎn)、新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸等常見(jiàn)新生兒疾病。

1、早產(chǎn)。由于醫(yī)療水平的提高,不少胎齡只有28周、體重在1千克以下的寶寶都得到搶救成活。但是由于胎齡小,胎兒的大腦發(fā)育很不成熟,容易出現(xiàn)腦損傷。如果損傷后出現(xiàn)了中樞性運(yùn)動(dòng)障礙,就可能形成腦性癱瘓,即小兒腦癱。早產(chǎn)兒腦癱發(fā)生率一直居高。因此,做好預(yù)防早產(chǎn)工作,能有效預(yù)防小兒腦癱。

2、新生兒窒息。除了早產(chǎn)外,新生兒窒息是造成小兒腦癱的第2位原因,尤其是重度窒息。由于缺氧,新生兒未發(fā)育完善的腦部很容易出現(xiàn)腦水腫和顱內(nèi)出血,致使腦組織損傷?,F(xiàn)代研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)重度窒息的患兒在出生前已經(jīng)存在腦損傷,由于其腦損傷的存在而導(dǎo)致孩子不能很順利地娩出。所以新的觀點(diǎn)認(rèn)為:胎兒腦損傷導(dǎo)致新生兒窒息,窒息反過(guò)來(lái)加重新生兒腦損傷。如果在此期不進(jìn)行干預(yù),那么很可能導(dǎo)致永久性腦損傷,出現(xiàn)人們擔(dān)心的腦性癱瘓癥狀。

3、新生兒黃疸。大部分寶寶出生后都會(huì)面臨新生兒黃疸的考驗(yàn),許多寶寶順利痊愈,但有些寶寶卻不幸留下后遺癥,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致小兒腦癱。一般存在以下情況應(yīng)引起注意:黃疸在生后24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn);有重癥黃疸癥狀,即血清膽紅素濃度高于205.2-256.5毫摩爾/升;黃疸持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),足月兒超過(guò)2周,早產(chǎn)兒超過(guò)4周;黃疸退而復(fù)現(xiàn)。新生兒黃疸如果治療不及時(shí),膽紅素進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng),尤其在大腦基底節(jié)、視丘下核、尾狀核等部位堆積,就可能導(dǎo)致核黃疸,而出現(xiàn)智力障礙或腦性癱瘓。此外,雙胎、多胎、從事有毒物質(zhì)工種的孕婦、孕婦居住環(huán)境嚴(yán)重污染、飲用不合格水等原因均會(huì)導(dǎo)致小兒腦癱,孕婦在孕期就必須引起重視,遠(yuǎn)離不利于胎兒健康發(fā)育的惡劣環(huán)境。

腦性癱瘓的本質(zhì)是原始反射殘存及中樞性協(xié)調(diào)障礙所引起的正常反射途徑被阻斷,而異常反射途徑被固定下來(lái)的姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)異常。專家指出,小兒腦癱的臨床主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙,如肌胡力、姿勢(shì)和反射異常。小兒腦癱有10大典型癥狀,均表現(xiàn)為寶寶某方面發(fā)育障礙,媽媽要仔細(xì)觀察寶寶發(fā)育情況,就是揪出病因。

1、運(yùn)動(dòng)障礙:由于腦神經(jīng)受損,腦癱兒童的運(yùn)動(dòng)能力低于同年齡的正常孩子,運(yùn)動(dòng)自我控制能力差,障礙程度輕的只是手、腳動(dòng)作稍顯得不靈活或笨拙,嚴(yán)重的則雙手不會(huì)抓東西,雙腳不會(huì)行走,有的甚至不會(huì)翻身、不會(huì)爬行、不會(huì)坐起、不會(huì)站立,不會(huì)正常的咀嚼和吞咽。

2、姿勢(shì)障礙:腦癱兒童身體的各種姿勢(shì)異常,姿勢(shì)的穩(wěn)定性差,在運(yùn)動(dòng)時(shí)或靜止時(shí)姿勢(shì)別扭,左右兩側(cè)不對(duì)稱,手腳不能正常擺放,有些嚴(yán)重的病例甚至連都頭都不能像正常的孩子那樣處于豎直正中位置,而是習(xí)慣于偏向一側(cè),或者左右前后搖晃。

3、牙齒發(fā)育障礙:腦癱兒童牙齒多數(shù)發(fā)育不良,牙齒質(zhì)地差、無(wú)光澤、牙齒疏松、易蛀,齲齒等各種牙病的發(fā)生率亦較正常孩子為高。

4、口、面功能障礙:一部分腦癱兒童臉部肌肉和舌部肌肉均出現(xiàn)明顯痙攣或不協(xié)調(diào)收縮。從而導(dǎo)致孩子咀嚼和吞咽困難,口腔閉合困難,還常有口水不止現(xiàn)象。

5、視、聽(tīng)覺(jué)障礙:不少腦癱兒童伴有近視或斜視,其中以內(nèi)斜視為多見(jiàn),眼睛不能集中看物;聽(tīng)力減退以徐動(dòng)型腦癱較為多見(jiàn)。腦癱兒童往往對(duì)聲音的節(jié)奏辨別存在困難。

6、語(yǔ)言障礙:大多數(shù)的腦癱兒童可能伴有不同程度的語(yǔ)言障礙,不能說(shuō)話或者學(xué)說(shuō)話的時(shí)間比正常孩子晚和長(zhǎng),有的表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)困難或構(gòu)語(yǔ)困難,有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃,有的還表現(xiàn)為失語(yǔ)癥,即能理解別人的語(yǔ)言,但自己無(wú)法講話。

7、生長(zhǎng)發(fā)育障礙:一部分輕型腦癱兒童生長(zhǎng)發(fā)育可以基本或接近正常,但大多數(shù)的腦癱兒童都比同年齡的正常孩子個(gè)子長(zhǎng)得矮小,有時(shí)成年患兒還像八九歲的孩子一樣,生長(zhǎng)發(fā)育顯得落后。

8、智力障礙:小兒腦癱患者智力正常者很少,在所有的腦癱兒童中,智力正常的孩子約有1/4,智力輕度、中度不足的約占1/2,重度智力不足的約占有1/4。

9、情緒和行為障礙:不少腦癱兒童特別是手足徐動(dòng)型和孩子性格比較固執(zhí)、任性,情緒波動(dòng)變化大,善感受易怒,有的甚至孤僻,不合群。異常行為表現(xiàn)為:強(qiáng)迫行為:自己強(qiáng)制自己作某一動(dòng)作;自傷行為:自己打自己或用頭不停地撞墻;侵襲行為:毆打他人,但較少見(jiàn)。

10、癲癇:約有39%-50%的腦癱兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇,智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出,常因受到外物刺激導(dǎo)致癲癇發(fā)作。>>>專家支招:10個(gè)癥狀讓你認(rèn)清小兒腦癱

新生兒期:有哺乳困難現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為寶寶出生后不會(huì)吸吮、吸吮無(wú)力或拒乳,或吸吮后疲勞無(wú)力;表現(xiàn)過(guò)份安靜,哭聲小或持續(xù)哭鬧;自發(fā)運(yùn)動(dòng)少,常常躺著不動(dòng),肌張力低下,全身松軟,呈無(wú)力狀態(tài);全身發(fā)硬,好打挺,有肌張力增強(qiáng),經(jīng)常從襁褓中竄出去,頭背屈,有時(shí)頭偏向一側(cè),雙下肢強(qiáng)直伸展;易驚、抽搐、尖叫或煩躁不安等表現(xiàn);一些姿勢(shì)異常,如上肢內(nèi)收、內(nèi)旋、手握拳等。

小兒腦癱不同月齡的早期表現(xiàn)如下:

1-3個(gè)月的嬰兒:拇指內(nèi)收、手緊握拳或上肢內(nèi)收、內(nèi)旋;沒(méi)有看人的意識(shí),眼睛不會(huì)看眼前東西;頭不穩(wěn)定,頸不能豎直,頭左右搖動(dòng)或頭偏向一側(cè),俯臥位不能抬頭;肌張力異常,如全身發(fā)硬、軀干硬性伸展或全身發(fā)軟。

4-5個(gè)月:寶寶表情呆板不靈活,逗引時(shí)無(wú)反應(yīng);仍不會(huì)翻身,俯臥位抬頭小于90°;身體逐漸變硬,有輕度角弓反張姿勢(shì)或下肢交叉呈剪刀樣,身體姿勢(shì)不對(duì)稱等。

6-7個(gè)月:寶寶手、口、眼動(dòng)作不協(xié)調(diào);手抓物很快松開(kāi)或不持久;姿勢(shì)別扭,長(zhǎng)期保持不對(duì)稱姿勢(shì);坐位不穩(wěn)呈前傾或后傾;頭背屈、肩后伸、下肢內(nèi)旋、手握拳;仍有原始反射存在。

7-12個(gè)月:仍不能翻身,雙下肢仍不能支撐;不能用單手抓握玩具,或總用一只手抓握;不能獨(dú)坐;不會(huì)與人再見(jiàn);10個(gè)月后還有腳尖站立;11個(gè)月不會(huì)扶持站立;12個(gè)月仍不會(huì)邁步;12個(gè)月后仍流口水及吃手等。

若家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶存在以上異常,因及時(shí)帶寶寶就醫(yī)診治,看寶寶是否患上小兒腦癱。

小兒腦癱主要的治療在于肌肉訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練和心理治療。通過(guò)手術(shù)不能完全治愈小兒腦癱,手術(shù)僅能作為一種輔助性的治療手段,在手術(shù)前、后均需要不斷的進(jìn)行各種康復(fù)治療。

1、手術(shù)治療:對(duì)于嚴(yán)重的關(guān)節(jié)攣縮、畸形可予以恰當(dāng)?shù)氖中g(shù)矯治。常見(jiàn)的有腱膜松解術(shù),選擇性周圍神經(jīng)部分切斷術(shù),Hoke跟腱腱滑動(dòng)延長(zhǎng)術(shù),股直肌遠(yuǎn)端轉(zhuǎn)移術(shù)等。

2、藥物治療:小兒腦癱無(wú)根治方法,藥物也是輔助治療作用,主要有腦活素、胞二磷膽堿、A型肉毒毒素、腦苷肌肽、巴氯酚、安定等。要及時(shí)治療合并癥。對(duì)有視聽(tīng)障礙者及時(shí)矯正,有語(yǔ)言障礙者進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,智力低下者進(jìn)行特殊教育,有癲癇發(fā)作者應(yīng)積極用藥物控制發(fā)作。

3、康復(fù)治療:以糾正運(yùn)動(dòng)障礙和異常姿勢(shì)、恢復(fù)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育為主,應(yīng)采用理療、體療、手術(shù)療法等多種措施進(jìn)行矯治和訓(xùn)練,讓寶寶的形體逐漸靠向正常人。對(duì)于運(yùn)動(dòng)異常應(yīng)采取綜合措施進(jìn)行治療。常用方法有功能訓(xùn)練、日常生活技能訓(xùn)練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿等也能促進(jìn)癥狀的改善,有利于提高患兒運(yùn)動(dòng)能力。全面關(guān)心患兒,注意生活護(hù)理,提供合理營(yíng)養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)療法:減重步態(tài)訓(xùn)練、Bobath法、Bojta法、上田療法、作業(yè)療法、平衡功能訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合治療、文體療法等。

4、心理療法:與患兒交談,觀察其情緒、心理、興趣,進(jìn)行誘導(dǎo)和啟發(fā),調(diào)整病態(tài)心理,通過(guò)游戲、音樂(lè)開(kāi)發(fā)智力。

5、中醫(yī)療法:針灸、推拿按摩等理療,也可辯證施治使用中藥。>>>腦癱兒:避免錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間

1、抬頭訓(xùn)練:用手輕輕扶助頭部,讓孩子感受正確的體位。

2、翻身訓(xùn)練:讓患兒體會(huì)側(cè)臥位的感覺(jué),這也是誘導(dǎo)孩子翻身的一個(gè)模式,這樣可以提高孩子翻身的能力。

3、坐起訓(xùn)練:通過(guò)單手提拉和支撐進(jìn)行坐起的訓(xùn)練。

4、爬行訓(xùn)練:爬行運(yùn)動(dòng)是直立運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),腦癱患兒進(jìn)行爬行訓(xùn)練,不僅能改善上下肢的運(yùn)動(dòng)功能,而且可使患兒的上下肢動(dòng)作變得協(xié)調(diào),運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)顯得更對(duì)稱。爬行訓(xùn)練的基本條件是患兒在俯臥位時(shí)可抬頭,以及在患兒掌握了用雙上肢可負(fù)重的基礎(chǔ)上。

5、頸部訓(xùn)練:讓孩子趴在床上,迫使孩子進(jìn)行頸部肌肉的訓(xùn)練。

6、肢體訓(xùn)練:進(jìn)行肢體旋轉(zhuǎn)鍛煉,一只手放在肩膀上,另一只手放在胯骨上,向相反方向擰著持續(xù)壓迫。

7、語(yǔ)言訓(xùn)練:語(yǔ)言治療要在嚴(yán)格的評(píng)定基礎(chǔ)上進(jìn)行,常用訓(xùn)練的方法:游戲療法,手勢(shì)符號(hào)的訓(xùn)練,未學(xué)會(huì)語(yǔ)言符號(hào)患兒的訓(xùn)練,語(yǔ)言符號(hào),詞匯的擴(kuò)大,詞句訓(xùn)練,表達(dá)訓(xùn)練。

8、智力訓(xùn)練:以鮑氏提出的“0-3歲早期干預(yù)大綱”為指導(dǎo),針對(duì)疾病損傷造成的不同功能障礙,制定不同的診療方案,進(jìn)行感知、視聽(tīng)、語(yǔ)言、記憶和動(dòng)作訓(xùn)練,結(jié)合嬰兒操綜合治療。>>>對(duì)小兒腦癱患者的訓(xùn)練

鼓勵(lì)患兒多說(shuō)話,多做活動(dòng)。父母不要因?yàn)榕c患兒說(shuō)話得不到回應(yīng)就喪失信心,應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)跟患兒說(shuō)話,鼓勵(lì)患兒發(fā)音;做游戲時(shí)與患兒一起進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練,寓教于樂(lè),引起患兒對(duì)訓(xùn)練的興趣。鼓勵(lì)患兒說(shuō)話,應(yīng)多表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)患兒發(fā)聲的積極性,幫助患兒樹(shù)立說(shuō)話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時(shí),要立即回應(yīng),多啟發(fā)他表達(dá)想說(shuō)的話,千萬(wàn)不要批評(píng)和指責(zé)患兒。

教育要持之以恒,語(yǔ)言的矯治和訓(xùn)練是長(zhǎng)期而艱苦的,家長(zhǎng)要有極大的耐心和毅力,只有持之以恒,才能有所收獲才能給有語(yǔ)言障礙的腦癱兒打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

對(duì)患兒不過(guò)分保護(hù),不憐憫,不放棄,不與其他孩子作比較,多鼓勵(lì)患兒參加游戲和活動(dòng)。

對(duì)于腦性癱瘓孩子的媽媽來(lái)說(shuō),在給孩子喂食是會(huì)遇到種種麻煩,特別是那些顏面肌肉痙攣,口腔閉合困難,咀嚼、吞咽運(yùn)動(dòng)不能很好完成的孩子,喂食時(shí)更是困難重重。給小兒腦癱患兒喂食時(shí),如果孩子已具有一定的頭部控制能力和軀干直立能力,媽媽可以讓孩子坐在自己的一條大腿上,孩子的膝關(guān)節(jié)屈曲并擱在媽媽的另一條大腿上。為了使孩子的膝關(guān)節(jié)也保持充分的屈曲,媽媽的一只腳下可墊置物體墊高腿部,媽媽的一只手可以根據(jù)需要扶助孩子的肩部或者髖部。這樣的姿勢(shì)既有利于喂食,又有利于正確姿勢(shì)的發(fā)育。

對(duì)于一些口腔閉合困難的腦性癱瘓孩子,當(dāng)媽媽用調(diào)羹將食物放入其嘴內(nèi)后,可用食指與中指夾住孩子的下巴并稍用力緩緩上抬,使孩子的嘴閉合,也可以用拇指和中指托住下巴稍用力緩緩上抬,使孩子的嘴閉合。如果孩子仍將食物含在嘴里不吞咽,家長(zhǎng)可用兩個(gè)手指刺激孩子舌根來(lái)促使他產(chǎn)生吞咽動(dòng)作。

有一些腦性癱瘓孩子有強(qiáng)烈的咬牙反射,當(dāng)調(diào)羹一放進(jìn)他的嘴里時(shí),他會(huì)反射性地立即用牙將調(diào)羹牢牢咬住。在這種情況下,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采用暴力將調(diào)羹抽出,因?yàn)檫@樣會(huì)損傷孩子的牙齒,也會(huì)刺激孩子咬得更牢。正確的操作手法是:耐心等待孩子松口,然后迅速取出。當(dāng)然,家長(zhǎng)如果知道自己的孩子有這樣反射,就應(yīng)該避免使用堅(jiān)硬的金屬調(diào)羹,而選用塑料調(diào)羹給孩子喂食,以保護(hù)孩子的牙齒。>>>腦癱患兒常用的家庭康復(fù)治療方法

1、小兒腦癱預(yù)防的關(guān)鍵期是孕期。胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是優(yōu)于其他系統(tǒng)發(fā)展的,而胎兒依賴母體生存,故孕婦的健康及營(yíng)養(yǎng)狀況與胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系密切,這就需要積極開(kāi)展早期產(chǎn)前檢查、胎兒預(yù)測(cè),開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育宣傳教育,做好圍產(chǎn)期保健工作,防止胎兒發(fā)生先天性疾病。

2、孕婦應(yīng)戒除不良嗜好,嚴(yán)禁吸煙喝酒;不要濫用麻醉劑、鎮(zhèn)靜劑等藥物;避免流感、風(fēng)疹等病毒感染及接觸貓、狗;避免輻射等有害、有毒物質(zhì)接觸及頻繁的B超檢查、最好少看電視及操作計(jì)算機(jī),如因?yàn)楣ぷ餍枰梢源┲垒椛涞囊路?,減少輻射。

3、有這幾種情況的孕婦應(yīng)盡早做產(chǎn)前檢查:35歲以上的高齡孕婦;近親結(jié)婚;有不明原因的流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎及新生兒亡史;孕婦智力低下,或雙方近親有癲癇、腦癱及其他遺傳病史。若懷孕早期發(fā)現(xiàn)胎兒異常,就盡早終止妊娠。>>>孕媽媽注意:胎兒腦癱的原因有哪些?

4、在出生時(shí),分娩過(guò)程中引起的胎兒窒息和顱內(nèi)出血是造成小兒腦癱的一個(gè)重要原因。因此,準(zhǔn)媽媽要做好功課,積極預(yù)防早產(chǎn)、難產(chǎn)。認(rèn)真和醫(yī)護(hù)人員溝通,細(xì)致地處理好分娩的各個(gè)環(huán)節(jié),做好難產(chǎn)胎兒各項(xiàng)處理。

5、寶寶出生后一個(gè)月內(nèi)要加強(qiáng)護(hù)理,合理喂養(yǎng),預(yù)防顱內(nèi)感染、高熱驚厥、腦外傷等疾病,若發(fā)現(xiàn)病癥應(yīng)盡早去醫(yī)院診治,切勿耽誤治療。

* 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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