什么是自閉癥

【導(dǎo)讀】從2008年開(kāi)始,每年的4月2日定為世界自閉癥日,自閉癥是影響兒童較為嚴(yán)重的一種病,是指合并有認(rèn)知功能,語(yǔ)言功能及人際社會(huì)溝通等方面之特殊病理,以致罹患者之社會(huì)生活適應(yīng)有顯著困難之廣泛性發(fā)展障礙。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查自閉癥是兒童發(fā)育障礙中最為嚴(yán)重的疾病之一,所以作為家長(zhǎng)的一定要留意自己的孩子,在發(fā)現(xiàn)孩子存在這方面的問(wèn)題的時(shí)候,要積極投身到自閉癥治療當(dāng)中,幫助孩子早日走出自閉癥的陰霾。

從2008年開(kāi)始,聯(lián)合國(guó)就把每年的4月2日作為世界自閉癥日,以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。那么究竟什么是自閉癥呢?我們共同來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我們的中國(guó)共有150萬(wàn)自閉癥兒童,而且每年以10%到17%的比例增長(zhǎng),已達(dá)到人口比例千分之一。而今天的中國(guó),有百分之九十以上的人口從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞匯,或是尚以為自閉癥只是不愿與人交流的輕微心理疾病。實(shí)際上,自閉癥是因基因?qū)е碌慕K生疾病,其嚴(yán)重程度遠(yuǎn)甚于大眾的想象。但如果能早認(rèn)知、早干預(yù)、早訓(xùn)練,病癥就能得到不同程度的控制和改善,甚至能自立的工作生活。

小兒自閉癥在當(dāng)今社會(huì)里面發(fā)病率越來(lái)越高、越來(lái)越為人所重視的一種精神和心理上的疾病。自閉癥人群為人為地自我封閉于一個(gè)相對(duì)固定與狹小的環(huán)境中,由于隔絕了與人的交往而產(chǎn)生的心理障礙的癥候群。這是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。小兒自閉癥的病因目前尚未完全闡明,治療上最重要的是教育和行為治療,目的是促進(jìn)對(duì)患兒正常行為的教育,特別是社會(huì)性行為的矯正,糾正異常行為,如刻板支作等,消除睡眠障礙、發(fā)脾氣、多動(dòng)等繼發(fā)性癥狀等?;純旱募彝コ蓡T也要注意克服焦慮、自責(zé)、急躁情緒,方能對(duì)患兒的治療產(chǎn)生良好的效果。

自閉癥已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)里面發(fā)病率越來(lái)越高、越來(lái)越為人所重視的一種精神和心理上的疾病,但是由于家長(zhǎng)對(duì)此了解甚少,對(duì)孩子的關(guān)注度不夠,即便是明白孩子存在這方面的問(wèn)題,也沒(méi)有放在心上,以為順其自然就會(huì)好。誰(shuí)知道導(dǎo)致出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。今天媽網(wǎng)百科為了幫助家長(zhǎng)們更好的了解兒童自閉癥,下面針對(duì)兒童自閉癥的表現(xiàn)作詳細(xì)地介紹。

自閉孩童哭訴一:孤獨(dú)離群,其實(shí)我們并不是傲嬌

自閉癥兒童從嬰兒時(shí)期就不太喜歡和人親近,即使面對(duì)父母也會(huì)有疏離感,對(duì)父母的呼喚及親近沒(méi)有什么反應(yīng)。當(dāng)家人要抱起他時(shí),不會(huì)伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢(shì),面對(duì)下班的父母也沒(méi)有分離的不適。

自閉孩童哭訴二:避開(kāi)接觸,默默一個(gè)人站在角落

缺乏社會(huì)交往技巧自閉癥兒童不會(huì)和小朋友進(jìn)行交往,找小朋友玩的時(shí)候常常突然拍人以下或者拽下衣服,然后自己轉(zhuǎn)身就走了。大多數(shù)時(shí)候都是自己在那里玩,或者一個(gè)人看著外面發(fā)呆。

自閉孩童哭訴三:不敢直視,并不是我的錯(cuò)

對(duì)周?chē)魂P(guān)心自閉癥兒童常常對(duì)周?chē)氖虑槟魂P(guān)心,似乎聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)。他們?cè)敢庠鯓幼鼍驮鯓幼?,毫無(wú)顧忌,旁若無(wú)人,周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān),很難引起他的興趣和注意,目光經(jīng)常變化,不易停留在別人要求他注意的事情上面,他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光,平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定,看人時(shí)常瞇著眼,斜視或余光等,很少正視也很少表現(xiàn)微笑,也從不會(huì)和人打招呼。

自閉孩童哭訴四:談吐不清,我也很想努力說(shuō)清楚

大多數(shù)自閉癥患兒的語(yǔ)言都很少,嚴(yán)重的甚至終生不語(yǔ),有的即使會(huì)說(shuō)話,也不愿開(kāi)口,只是用手勢(shì)來(lái)代替,或者小聲、自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話,而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問(wèn)或回答問(wèn)題,語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒,如常用你和他來(lái)代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫,這種情況有時(shí)能持續(xù)至5~6歲或更久。

自閉孩童哭訴五:興趣狹窄,不能愉快的玩耍

孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng),如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋,單調(diào)地?cái)[放積木塊,熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào),面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫(huà)片,兒童電視,電影則毫無(wú)興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門(mén)要走相同的路線,排便要求一樣的便器,如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng),不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式,難以適應(yīng)新環(huán)境,多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng),活動(dòng)過(guò)度,單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn),也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘,如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

自閉孩童哭訴六:智力發(fā)育落后,我笨并不是我的錯(cuò)

多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍,少數(shù)患兒智力正?;蚪咏?。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好,令人不可思議,有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng),尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字,見(jiàn)字就主動(dòng)問(wèn)念什么,并且只問(wèn)一次就記住,為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書(shū),說(shuō)明他掌握不少詞匯,但當(dāng)他要用詞來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難,說(shuō)明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害。

在自閉癥孩子的世界里面,只有他一個(gè)人,在世界之外的人們都與他無(wú)關(guān),這樣是非常不利于孩子的身心健康的。作為家長(zhǎng)的充分了解自閉癥,才能有效治療孩子自閉的問(wèn)題。今天媽網(wǎng)百科就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)小兒自閉癥形成原因。

1、遺傳因素:根據(jù)醫(yī)學(xué)研究表明,部分患兒與遺傳因素有關(guān),遺傳因素對(duì)孤單癥的作用已趨于明確,患本病的兒童同胞中有2%-6%患本病,單卵雙生子同病率高達(dá)36%。

2、家庭因素:父母是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,受過(guò)高等教育,比較聰明,但做事刻板,并有強(qiáng)逼傾向,對(duì)孩子冷淡和頑固,家庭缺乏暖和。

3、腦器質(zhì)性損害:如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息、感染、中毒等,15%-50%的患兒伴癲癇發(fā)作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有的伴有神經(jīng)系統(tǒng)體征、軀體畸形等。先天性風(fēng)疹病毒感染、巨細(xì)胞病毒感染均可能與自閉癥發(fā)病有關(guān)。

4、環(huán)境因素:早年生活環(huán)境中缺乏豐富和適當(dāng)?shù)拇碳?,沒(méi)有教以社會(huì)行為。或長(zhǎng)期處在單調(diào)環(huán)境中的兒童,會(huì)用反復(fù)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行自我刺激,對(duì)外界環(huán)境就不發(fā)生愛(ài)好。

自閉癥是一種常發(fā)于兒童身上的疾病,并且每年全球發(fā)現(xiàn)的自閉癥兒童數(shù)量在不斷地增加,那么究竟小兒自閉癥有哪些危害呢?媽網(wǎng)百科就來(lái)跟大家科普一下。

一、影響語(yǔ)言功能

我們都知道正常兒童2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期,因?yàn)檫@時(shí)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的完善、認(rèn)知水平的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)人一個(gè)新的發(fā)展期,即開(kāi)始突破非交流性言語(yǔ),也稱(chēng)為自我中心言語(yǔ)。

而這個(gè)時(shí)期恰恰是自閉癥兒童的發(fā)病期,如果這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)具備了仿說(shuō)的能力,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子后來(lái)會(huì)出現(xiàn)大量的鸚鵡學(xué)舌回聲答非所問(wèn)以及錄音回放等語(yǔ)言現(xiàn)象。

二、影響神經(jīng)功能

研究表明,自閉癥這種疾病,一旦發(fā)病,孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)及時(shí),及早進(jìn)行教育康復(fù)干預(yù),那么神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)好,表現(xiàn)出與正常兒童的差異性小。

三、導(dǎo)致攻擊性行為

有自閉癥的孩子由于缺乏與外界的交流,常常是活在自己的世界里面,他們的脾氣比較古怪,多數(shù)的孩子都會(huì)伴有多動(dòng)癥,在這個(gè)時(shí)候,有些孩子會(huì)做出一些常人沒(méi)辦法理解的事情,比如自殘、或者是攻擊別人。

自閉癥兒童的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)差,表現(xiàn)出與正常兒童的差異性明顯。因此,媽網(wǎng)百科認(rèn)為,對(duì)自閉癥兒童的早期教育要越早越好,越及時(shí)越好。

每個(gè)孩子都是上帝帶給家長(zhǎng)的禮物,但是有些孩子先天就折斷了天使的翅膀,只能活在自己的世界里面,自閉癥孩子就是這樣一類(lèi)群體。如今,人們對(duì)自閉癥的孩子關(guān)注越來(lái)越多,那么小兒自閉癥應(yīng)該如何治療呢?

1、細(xì)察蛛絲發(fā)現(xiàn)早

我們都知道兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒(méi)有顯著的異常特征,因此容易被家長(zhǎng)忽視,但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn)。發(fā)覺(jué)自己的孩子與其他的孩子不一樣,不合群,那家長(zhǎng)就要留心了。

2、積極治療,做好配合

對(duì)自閉癥患兒,兩歲至三歲的早期干預(yù)對(duì)預(yù)后影響十分顯著。因此,如果懷疑存在自閉癥或其他發(fā)育問(wèn)題的兒童,主動(dòng)出擊是制勝的重要法寶。家長(zhǎng)應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù)。

3、綜合治療、多方面治療

自閉癥沒(méi)有單一特效的治療方法,多管齊下的綜合治療已被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的問(wèn)題是語(yǔ)言落后,只要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練即可,其實(shí)語(yǔ)言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān),訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧;其次,自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化,需要在不同場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練和教育,使其適應(yīng)不同的要求;對(duì)于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動(dòng)、睡眠障礙等癥狀,可由專(zhuān)科醫(yī)生處方藥物治療。但對(duì)一些未經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證的方法不宜盲目采納,以免給兒童帶來(lái)不良影響。

* 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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