兒童平板電腦(Children'sTablet PC),它是一種小型、方便兒童學(xué)習(xí)教科書,以觸摸屏作為輸入中心。兒童可以通過觸控筆或數(shù)字筆來進(jìn)行作業(yè)并不是傳統(tǒng)的鍵盤或鼠標(biāo)。
兒童平板電腦按結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分為兩種類型,即集成鍵盤的“可變式兒童平板電腦”和可外接鍵盤的“純式兒童平板電腦”。兒童平板電腦為更好的開展學(xué)前教育,特別是學(xué)前素質(zhì)教育提供了更多的可能性。
兒童平板電腦按其觸摸屏的不同,一般可分為電阻式觸摸屏跟電容式觸摸屏。電阻式觸摸一般為單點(diǎn),而電容式觸摸屏可分未2點(diǎn)觸摸。隨著兒童平板電腦的普及,在功能追求上也越來越高,傳統(tǒng)的電阻式觸摸已經(jīng)滿足不了兒童平板電腦的需求,特別是在兒童玩游戲方面,要求越來越高,所以兒童平板電腦必然需要用多點(diǎn)式觸摸屏才能令其功能更加完善。所以,兒童平板電腦已經(jīng)是越來越接近平板電腦了,這到底好嗎?我們給孩子買純正的兒童平板電腦,還是ipad mini?
許多家長對(duì)這類產(chǎn)品感到厭煩。其一是電視里不停得播放重復(fù)的廣告;其二是他們總以為這是哄騙孩子的玩意,大人需要火眼晶晶。這些人可能并未理解到兒童早教的重要性。市場上面的早教產(chǎn)品并不是嘩眾取寵的市場產(chǎn)物,早教是科學(xué)有依據(jù)的。當(dāng)我們以正確眼光去看待早后,可能我們對(duì)于小天才寶貝電腦之類的產(chǎn)品就要“刮目相看”了。
小天才寶貝電腦的5大優(yōu)勢(shì)。
【標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,引導(dǎo)正確發(fā)音】小天才寶貝電腦內(nèi)的中文語音由國家播音主持最高獎(jiǎng)——“金話筒”得主陳曉琳錄制,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),情感豐富。參與英文錄制的專家也都獲得國際英語教學(xué)資格認(rèn)證,確保了無論是中文還是英文,都適合孩子模仿和學(xué)習(xí)的。
【高保真音質(zhì),保護(hù)聽力】寶貝電腦采用mp3解碼和yamaha音頻功效,聲音圓潤清晰;最大音量符合國際玩具的標(biāo)準(zhǔn),確保孩子的聽力得到保護(hù)。
【節(jié)能環(huán)保,安全可靠】無論從孩子的健康、產(chǎn)品品質(zhì)還是環(huán)保的角度,寶貝電腦都力求做到最好,已獲得國家3C強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證證書、歐盟CE測(cè)試證書、美國FCC認(rèn)證證書和歐盟ROHS環(huán)保測(cè)試證書。
【屏幕處理,保護(hù)視力】4.01英寸真彩液晶顯示屏,采用磨砂處理,避免光線反射,充分保護(hù)視力。另外,通過控制屏幕亮度,保護(hù)兒童視力,通常,長時(shí)間面對(duì)亮度大于300cd/m2的屏幕。會(huì)讓眼睛感覺不舒服,寶貝電腦的最大力度為90cd/m2
【八項(xiàng)專利,智能科技】小天才寶貝電腦獲得多功能操作桿、電容式觸摸、互動(dòng)小畫板、卡片式系統(tǒng)學(xué)習(xí)等5項(xiàng)專利。獨(dú)家的設(shè)計(jì)與技術(shù)使小天才寶貝電腦更具互動(dòng)性,更具知識(shí)性,讓孩子在獨(dú)立的操作中開發(fā)智力。
其實(shí)許多人并不了解早教機(jī)的用途,對(duì)早教機(jī)有各種誤解。
早教機(jī)是專門為兒童早教促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育類電子產(chǎn)品。全方位訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力。同時(shí)設(shè)有人機(jī)互動(dòng),增設(shè)搶答、鼓勵(lì)作答、智能評(píng)分功能,幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)潛能。早教機(jī)結(jié)合多元智能教育理論,根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)選取主題場景,將英語、拼音識(shí)字、數(shù)學(xué)邏輯、潛能開發(fā)、自然常識(shí)、親子互動(dòng)、娛樂、道德等八大領(lǐng)域內(nèi)容整合到各個(gè)主題中,知識(shí)全面,分類清晰;可愛的卡通動(dòng)漫形象,趣味學(xué)習(xí),對(duì)幼兒注意力、思維能力等方面提升有很大幫助。
點(diǎn)讀機(jī)是什么?點(diǎn)讀機(jī)配備了一支筆和一臺(tái)識(shí)別機(jī)。點(diǎn)讀筆的筆頭裝有攝像頭,以此來識(shí)別早已加印過二維碼的書本。然后點(diǎn)讀筆經(jīng)過傳播,引導(dǎo)識(shí)別機(jī)發(fā)音。點(diǎn)讀機(jī)適合小孩的啟蒙教育。這時(shí)的孩子們玩性重,點(diǎn)讀機(jī)寓教于樂,使孩子們樂于學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
點(diǎn)讀機(jī)是專門針對(duì)中小學(xué)生設(shè)計(jì)的最新一代多媒體學(xué)習(xí)工具,強(qiáng)大的三合一功能,不僅是一臺(tái)高品質(zhì)的點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)也是一臺(tái)彩屏電腦機(jī)和高清音質(zhì)的MP3、MP4播放器,點(diǎn)讀機(jī)主要針對(duì)小學(xué)、初中多種版本的英語教材,即點(diǎn)即讀即翻譯,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。先進(jìn)的彩屏多媒體技術(shù)可以同步下載名師課件,9門功課全面學(xué)習(xí),幫助中小學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績。
目前僅在美國,就有超過30,000所小學(xué)采用點(diǎn)讀機(jī)輔助課堂教學(xué),超過2500萬家庭使用點(diǎn)讀機(jī)來教育孩子。點(diǎn)讀機(jī)是美國教育部官方指定進(jìn)行效果跟蹤測(cè)試的16種教育科技產(chǎn)品之一,大量研究數(shù)據(jù)證明,點(diǎn)讀機(jī)能成倍提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
護(hù)眼燈是在基本燈飾的基礎(chǔ)上改變電頻率,讓眼睛感受不到頻閃,使光線變得柔和從而減輕視力疲勞的燈。護(hù)眼燈采用直流鎮(zhèn)流器,把交流電先變成直流電,用直流電點(diǎn)燈,也達(dá)到基本無頻閃,能避免視力疲勞,且無電磁干擾。護(hù)眼燈采用變頻電子鎮(zhèn)流器,將電頻率由50Hz提高至30-50kHz,而光的變化由于熒光粉的余輝效應(yīng)變得非常小,因此人眼基本感覺不到頻閃,同時(shí)燈光采用三基色熒光粉,使得光線柔和,以此來減輕視力疲勞。想要了解護(hù)眼燈,我們首先要了解我們自己的眼睛。
我們的眼睛是在自然光下發(fā)育、生長的。對(duì)我們而言最佳的光源是散射的自然光,具有一下幾個(gè)特征:
1、光線連續(xù)不間斷,短時(shí)間內(nèi)無明暗變化,無頻閃。
2、色溫在4000~4600K左右,色溫適中,光柔和帶點(diǎn)黃,比較適合閱讀需要;色溫在4700~5500K左右,色溫高,光刺眼偏白。黃昏時(shí)太陽光的色溫在2000K-3000K,色溫偏低太黃;中午時(shí),太陽光色溫接近7000K,色溫太高,太亮太刺眼。
3、是散射光,光照面積大,無對(duì)比度很強(qiáng)的陰影。
4、光譜連續(xù):由多種可見光按一定比例組合而成的混合光,非單色光。
5. 直射太陽光和靠近窗口的自然光通常很強(qiáng)(照度值達(dá)幾千-幾萬Lux),不宜在此光線下長時(shí)間閱讀和書寫。
護(hù)眼燈的工作原理有兩個(gè)。一是采用變頻電子鎮(zhèn)流器,將電頻率由50Hz提高至30-50kHz,而光的變化由于熒光粉的余輝效應(yīng)變得非常小,因此人眼基本感覺不到頻閃,同時(shí)燈光采用三基色熒光粉,使得光線柔和,以此來減輕視力疲勞。二是采用直流鎮(zhèn)流器,把交流電先變成直流電,用直流電點(diǎn)燈,也達(dá)到基本無頻閃,能避免視力疲勞,且無電磁干擾。
所有“護(hù)眼燈”的目標(biāo)是要讓燈發(fā)出盡量接近自然光特性的光線。
由于日本文化的沖擊,很多人們會(huì)誤以為圖畫書起源于日本。媽網(wǎng)百科要在這里告訴大家這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
其實(shí),圖畫書溯源于中國,可能早期日本將中國的佛經(jīng),繪卷當(dāng)成繪畫書,后來發(fā)展成現(xiàn)在的圖畫書。這也是最早的圖畫書,為了避免與圖書混淆,后來才習(xí)慣使用這個(gè)由日本傳入的名詞。
為圖畫書下定義,是一件非常棘手的事情,因?yàn)閳D畫書是一個(gè)包容性很強(qiáng)的概念,它種類繁多,而且種類與種類之間的界線也非常模糊,比如就有人把圖畫書分成:嬰兒書、字母書、數(shù)數(shù)書、概念書、玩具書等等。不過,我們?cè)谶@本書里將主要討論的是圖畫故事書。
那么,什么叫圖畫書呢?寫給孩子看的帶插畫的書就是圖畫書嗎?顯然不是。
在我們通常所說的圖畫書里,圖畫不是文字的附庸,不再可有可無,甚至可以說是圖畫書的生命了。圖畫書是用圖畫與文字來共同敘述一個(gè)完整的故事,是圖文合奏,說得抽象一點(diǎn),它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個(gè)不同的層面上交織、互動(dòng)來訴說故事的一門的藝術(shù)。當(dāng)然也有例外,例如一個(gè)字也沒有的無字書。
圖畫書要用畫面來說話,它非常強(qiáng)調(diào)畫面的連貫,它通常被規(guī)定在32頁或40頁之內(nèi),這幾十頁畫面要形成一個(gè)連續(xù)的視覺映像,就仿佛是一部電影短片。每一本圖畫書的作者(更多的是指畫者)就相當(dāng)于一位電影導(dǎo)演,他必須在限定的篇幅里把一個(gè)故事講得既清楚又好看,這就要求他不但善于運(yùn)用分鏡頭語言,還要有一種把握視覺節(jié)奏的能力。所以一本好的圖畫書,一個(gè)孩子即使不識(shí)字,僅是靠“讀”畫面,應(yīng)該也可以讀出個(gè)大意。此外,一般來說圖畫書都有一個(gè)精心設(shè)計(jì)的版式,從封面、扉頁到正文以及封底,構(gòu)成了一個(gè)完整的整體;左右兩頁文字與圖畫相互依存;依靠翻頁推進(jìn)劇情等。
還有一個(gè)觀點(diǎn)值得介紹,就是多數(shù)人都認(rèn)為圖畫書是大人讀給孩子聽的。