寶寶說(shuō)話很晚

有的父母認(rèn)為，寶寶說(shuō)話很晚，是大器晚成。寶寶說(shuō)話晚更聰明，其實(shí)這是沒(méi)道理的，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。以下是具體介紹：

由于寶寶的個(gè)體差異，語(yǔ)言能力的表現(xiàn)也是有早有晚，說(shuō)哈時(shí)發(fā)音有清晰，也有不清晰的差異。媽媽們只能看到寶寶說(shuō)話很晚，但媽媽們沒(méi)有想到造成寶寶張嘴說(shuō)話晚的原因。有的媽媽急于給孩子貼上智力有問(wèn)題的標(biāo)簽，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。

【分析】

兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程可分為三個(gè)階段：語(yǔ)音學(xué)，即學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和代詞；知道、感覺(jué)或理解，能夠?qū)⑵渌说脑捳Z(yǔ)與實(shí)際發(fā)生或表現(xiàn)的事物聯(lián)系起來(lái)；表達(dá)，也就是說(shuō)，用一個(gè)人的想法表達(dá)出來(lái)。因此，兒童的語(yǔ)言發(fā)展是從發(fā)音到理解，然后從理解到表達(dá)的過(guò)程。

一般而言，0歲至1歲之間的兒童以簡(jiǎn)單的發(fā)音和稱呼為主。我們總能聽(tīng)到我們的孩子咿咿呀呀說(shuō)個(gè)不停，卻聽(tīng)不清在說(shuō)什么。事實(shí)上，孩子是在積累語(yǔ)言信息。

1歲到1歲半的寶寶正處于語(yǔ)言理解的階段，對(duì)成人的語(yǔ)言理解能力迅速增加。成人說(shuō)什么，寶寶可以很好地理解，但往往還不會(huì)表達(dá)，最多會(huì)用簡(jiǎn)單的話來(lái)表達(dá)自己的愿望，例如：“大米”是指吃飯，“牛奶”意味著喝牛奶。一般來(lái)說(shuō)，寶寶首先要了解名詞，并慢慢理解動(dòng)詞、形容詞和副詞。

從1歲半到3歲，這是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)飛躍期。寶寶學(xué)會(huì)用文字和句子表達(dá)自己的想法和要求，并可以使用其他語(yǔ)言與他人交流。

有些嬰兒在兩到兩歲時(shí)仍然咿咿呀呀，母親非常焦慮。這是否意味著他們的寶寶智力不行?那寶寶說(shuō)話晚和智力有關(guān)系嗎?

寶寶的說(shuō)話和智力之間沒(méi)有直接的關(guān)系。事實(shí)上，很多寶寶說(shuō)話很早，智力水平更高。但是，也有例外。許多具有正常智力或智力較高的孩子，語(yǔ)言發(fā)育也很晚。例如，著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，父母甚至認(rèn)為他是愚蠢的，直到九歲他才能流利說(shuō)話。因此，不能僅僅根據(jù)說(shuō)話早晚來(lái)判斷智力水平。

一般情況下，每個(gè)孩子說(shuō)話早晚是不一樣的，有的孩子開(kāi)始說(shuō)單詞八個(gè)月，不到一歲就可以說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。也有一些智力發(fā)育正常的孩子，三四歲可以說(shuō)話，有些甚至晚一些。一般來(lái)說(shuō)，女孩比男孩說(shuō)話要早。

寶寶講話很晚是嬰兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的生理原因，主要是遺傳因素，通常還有生理因素，大家往下具體了解下。

1.聽(tīng)力受損：由于聽(tīng)不到周圍的聲音，寶寶沒(méi)有學(xué)習(xí)發(fā)音的生理?xiàng)l件，不可能了解特定語(yǔ)音的含義，因此不能使用語(yǔ)言交流。如果太晚發(fā)現(xiàn)嬰兒聽(tīng)力異常，將對(duì)寶寶的智力、情緒，產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

2.智力低下：智力低下的寶寶語(yǔ)言發(fā)展比同齡人差。

3.器官發(fā)育不良：在確認(rèn)寶寶的聽(tīng)力是否完全正常的同時(shí)，還需要進(jìn)一步檢查寶寶的言語(yǔ)器官是否正常，以確定是否需要進(jìn)行專門的發(fā)音和口語(yǔ)訓(xùn)練。

除生理原因外，寶寶說(shuō)話晚可能與以下心理或環(huán)境有關(guān)。

1.父母沉默，寶寶缺乏學(xué)習(xí)和模仿語(yǔ)言的環(huán)境。

2.父母對(duì)他們的寶寶有很高的要求。一旦他們的寶寶犯錯(cuò)，父母總是渴望糾正寶寶的發(fā)音或催促寶寶及時(shí)糾正。父母的這種行為獲得適得其反的結(jié)果，并且實(shí)際上抑制了寶寶對(duì)表達(dá)的渴望。

3.父母講話速度快、時(shí)間更長(zhǎng)、很復(fù)雜，讓寶寶模仿困難。

4.父母喜歡一切幫寶貝安排，照顧寶寶非常詳細(xì)，經(jīng)常在寶寶發(fā)出需求信號(hào)之前，已經(jīng)滿足寶寶的需求，因此，寶寶不必通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)他自己，學(xué)會(huì)說(shuō)動(dòng)機(jī)被壓制。

寶寶說(shuō)話很晚的影響是什么?其實(shí)，只要寶寶說(shuō)話不是特別晚就沒(méi)有危害，平時(shí)在寶寶一歲半之后基本上都會(huì)說(shuō)話。

兒童在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中，通常在懷孕、出生時(shí)就能聽(tīng)到外界的聲音，并且可以做出反應(yīng)。從出生以后，對(duì)撫養(yǎng)人有意識(shí)的互換，或人的語(yǔ)言就有了更具體的反應(yīng)。在一個(gè)月內(nèi)，可以發(fā)出一些喉音，然后慢慢簡(jiǎn)單的輔音、元音，到8個(gè)月左右就能發(fā)出好嘴唇，比如爸爸、媽媽等，大概1歲左右就會(huì)出現(xiàn)意識(shí)清醒父親和母親，10個(gè)月到1年和2個(gè)月會(huì)出現(xiàn)更多的口頭話，但大人無(wú)法理解，往往是自言自語(yǔ)的方式。1年半左右，說(shuō)話量開(kāi)始顯著增加，2歲左右可以出現(xiàn)300字，2年半可以明確表達(dá)自己的意愿。

然而語(yǔ)言發(fā)展有個(gè)體差異，每個(gè)寶寶都有自己的發(fā)展速度，只要寶寶全部健康，早晚說(shuō)話只是時(shí)間問(wèn)題。這與寶寶聰明與否不一定聯(lián)系在一起，盡快說(shuō)話可能成為科學(xué)家，說(shuō)話晚也可能大器晚成?！案改覆灰痹?，只要正確指導(dǎo)就可以了。

一旦寶寶語(yǔ)言發(fā)展緩慢，家長(zhǎng)應(yīng)盡快帶寶寶去就醫(yī)，及時(shí)確定寶寶說(shuō)話晚的原因，然后對(duì)癥下藥，并積極調(diào)整寶寶的心理和語(yǔ)言環(huán)境，針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練。具體寶貝說(shuō)話晚怎么辦?在這里要了解。

1.為寶寶營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

寶寶會(huì)用自己的感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，父母的表情、行為和聲音，可以幫助他理解其中的意思。父母和孩子之間的口頭交流越多，寶寶的語(yǔ)言能力就越強(qiáng)。嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)累積的過(guò)程，所以即使父母說(shuō)了很多，他也可能沒(méi)有及時(shí)回應(yīng)。但是父母不要放棄，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所有的努力都不會(huì)白費(fèi)。

2.激發(fā)寶寶的發(fā)言意愿

在玩游戲時(shí)，一邊玩一邊讓寶寶說(shuō)兒歌，或者向?qū)殞毭枋鲇螒蜻^(guò)程中發(fā)生的事情。當(dāng)寶寶有任何要求時(shí)，母親可以根據(jù)寶寶的年齡延遲滿足，迫使寶寶學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，然后達(dá)到他的要求。

3.鼓勵(lì)寶寶和大一點(diǎn)的孩子一起玩

跟大孩子玩游戲，在玩的過(guò)程中，寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情將在游戲中得到有效激化，對(duì)促進(jìn)寶寶語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展有著不可低估的作用。