發(fā)育遲緩的孩子怎么教

發(fā)育遲緩，會(huì)表現(xiàn)出很多方面。如果孩子發(fā)育遲緩，可以在日常生活中進(jìn)行一些訓(xùn)練來(lái)提高孩子的智力。那孩子在智力上發(fā)育遲緩該怎么進(jìn)行提高呢？

1、訓(xùn)練的計(jì)劃要與兒童的作詩(shī)時(shí)間有機(jī)地結(jié)合在一起。有一些項(xiàng)目可以融入在日常的作息生活中，例如脫衣服，穿衣服等等。這些訓(xùn)練可以在利用早晚以及午睡的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練。

2、興趣對(duì)孩子非常重要，在做什么事情時(shí)，兒童的興趣都比較重要。如果孩子對(duì)音樂感興趣，父母就可以充分的利用這一點(diǎn)，讓孩子先觸摸琴鍵，訓(xùn)練一些驚喜的動(dòng)作，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的嚴(yán)重練習(xí)，訓(xùn)練他的手眼協(xié)調(diào)能力，然后大聲的讀譜訓(xùn)練他的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、可以在游戲與一些活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，年幼的孩子要安排的訓(xùn)練在自然的情景中，一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。孩子很多方面的能力，父母可以根據(jù)這些發(fā)展的情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行協(xié)助。

4、多以外界進(jìn)行交流，智力發(fā)育遲緩的孩子會(huì)同樣需要認(rèn)識(shí)外部的世界，這時(shí)大多數(shù)的家庭中有一個(gè)孩子，父母可以設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子和外部交流，還可以努力的培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境。

孩子在出現(xiàn)發(fā)育遲緩，通常是因?yàn)橐恍┮蛩貙?dǎo)致。而這些因素通常會(huì)給孩子帶來(lái)很多的影響。也會(huì)還影響孩子的身心健康。由于自身的問題導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自卑，自閉等不健康的心理狀態(tài)。發(fā)育遲緩的原因有哪些呢？來(lái)了解一下。

1、如果生長(zhǎng)激素有缺乏，孩子的身高就會(huì)低于同齡的孩子，生長(zhǎng)的速度會(huì)有所減低，骨齡的落后以及容貌會(huì)比較幼稚。甲狀腺的功能減退，這類孩子會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)速度減慢，便秘，骨齡延遲，皮膚粗糙。還會(huì)有其他的內(nèi)分泌疾病，例如維生素d的代謝出現(xiàn)異常以及糖尿病等都會(huì)影響孩子出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育反慢的現(xiàn)象。

2、如果家庭都是矮小，父母雙方有矮小的情況，孩子也會(huì)遺傳父母的身高。寶寶在出生時(shí)很瘦小，在兩年后也沒有趕上正常的同齡兒童，這個(gè)時(shí)候需要運(yùn)用生長(zhǎng)激素來(lái)進(jìn)行治療。

3、一些孩子如果出現(xiàn)染色體相關(guān)的疾病話也會(huì)影響生長(zhǎng)緩慢。有長(zhǎng)期的腹瀉以及腎病的話會(huì)導(dǎo)致過(guò)度的消耗。孩子的身體營(yíng)養(yǎng)就跟不上，也會(huì)容易出現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢的現(xiàn)象。

4、飲食搭配不合理導(dǎo)致進(jìn)食量不足，這時(shí)患者的進(jìn)食就會(huì)出現(xiàn)問題，營(yíng)養(yǎng)就會(huì)有缺乏的情況。孩子的生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)遲緩，營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致身體的各種狀況都跟不上，還會(huì)出現(xiàn)一些疾病，使身體遭受痛苦。

患者在出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況時(shí)會(huì)有一些癥狀表現(xiàn)。這些癥狀常會(huì)使患者出現(xiàn)一些問題。家長(zhǎng)可以根據(jù)患而出現(xiàn)的癥狀到醫(yī)院進(jìn)行具體的檢查，查看具體原因。

1、在早期的喂養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)困難，并且對(duì)噪聲容易驚擾，還有擁抱性的反射增強(qiáng)。并伴有哭鬧現(xiàn)象，在三月大時(shí)，不能夠站立也不能邁步以及握拳。四個(gè)月的時(shí)候，拇指仍然內(nèi)收手，不能夠張開。在四到五個(gè)月的期間，頭搖擺不定，五個(gè)月時(shí)，不能伸手去抓東西，不會(huì)笑，不會(huì)認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍。

2、肌肉比較松軟，不能夠自主的翻身動(dòng)作比較緩慢，僵硬，不喜歡洗澡，容易打挺，雙側(cè)的肢體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)。過(guò)早的發(fā)育沒有翻身，以及懲罰設(shè)性，不是節(jié)段性的翻身，爬行意識(shí)比較差，不能夠用手支撐爬。

3、患者會(huì)出現(xiàn)愛睡目的的多動(dòng)，而且注意力不集中。和正常的孩子相比有很大的區(qū)別。不能夠按照正常的順序進(jìn)行發(fā)育生長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)癥狀，就代表著孩子的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。家長(zhǎng)就需要多注意及時(shí)的進(jìn)行檢查與治療，避免到一定的時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)不可挽回的后果。

醫(yī)生在對(duì)孩子進(jìn)行診斷時(shí)，會(huì)根據(jù)一些癥狀以及依據(jù)來(lái)進(jìn)行診斷。如果孩子會(huì)出現(xiàn)癥狀，就會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況。孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的引起注意。

1、在孩子的生長(zhǎng)評(píng)價(jià)上，會(huì)通過(guò)兒童的體格生長(zhǎng)，生長(zhǎng)速度以及勻稱的這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果發(fā)育水平以及各方面的生長(zhǎng)指標(biāo)不能夠在正常的范圍，那這個(gè)孩子就出現(xiàn)了發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

2、生長(zhǎng)的速度能夠更好的了解孩子的生長(zhǎng)狀況。生長(zhǎng)速度正常的孩子基本上在生長(zhǎng)時(shí)都會(huì)比較正常。如果孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，那孩子的生長(zhǎng)速度就會(huì)比較慢。

3、孩子的勻稱度能夠了解孩子各方面的發(fā)育水平，機(jī)能是否出現(xiàn)正常的情況，以及各方面的生長(zhǎng)指標(biāo)是否有一定的關(guān)系。孩子如果生長(zhǎng)正常，勻稱度會(huì)比較好。如果孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，就會(huì)有一些指標(biāo)達(dá)不到，孩子的勻稱度也不夠。

4、兒童的神經(jīng)心理如果發(fā)育水平不能夠在正常的范圍，孩子在運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言，感知以及心理等各方面能力都不會(huì)在正常的范圍，孩子就會(huì)比正常的孩子自卑。

發(fā)育遲緩和平時(shí)的飲食調(diào)節(jié)也有一定的關(guān)系。除了疾病因素會(huì)影響發(fā)育遲緩現(xiàn)象，飲食的不均衡，營(yíng)養(yǎng)攝入不足也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。發(fā)育遲緩的飲食調(diào)節(jié)有哪些呢？

1、在平時(shí)要有良好的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不能夠偏食與挑食，多吃一些富含營(yíng)養(yǎng)元素多的食物?；颊咝枰喑跃S生素，蛋白質(zhì)較高的食物。這不僅有助于幫助身體發(fā)育，也會(huì)對(duì)身體抵抗力有所提高。

2、在日常護(hù)理上，家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行配合，幫助孩子在語(yǔ)言上進(jìn)行訓(xùn)練。成人要與孩子多進(jìn)行對(duì)話，這樣孩子就會(huì)模仿成人的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行發(fā)音，這時(shí)大人要多給孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。鼓勵(lì)他們能夠盡可能的用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的要求。

3、也是可以讓孩子多接觸一些大自然與社會(huì)。這樣可以使孩子的生活變得豐富。眼界也開闊，見識(shí)廣，自然化的要求就多了，在多進(jìn)行語(yǔ)言上的訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就能夠得到相應(yīng)的發(fā)展。在精神上也要多安慰孩子，改善孩子的生活環(huán)境，讓他們?cè)谏钌系玫揭恍┱疹櫋?/p>

孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩時(shí)，一定要引起高度重視，不然當(dāng)孩子達(dá)到一定年齡再進(jìn)行生長(zhǎng)上的發(fā)育，會(huì)影響孩子的心理以及身體上各器官的能力。