講故事

給寶寶講故事有什么好處呢？最顯而易見的，就是能夠加強(qiáng)親子關(guān)系。在給寶寶講故事的時(shí)候，寶寶某程度對(duì)你的依戀感會(huì)大大增強(qiáng)，從而融洽親子關(guān)系。同時(shí)，根據(jù)寶寶都愛聽故事這個(gè)共通點(diǎn)，媽媽可以選擇一些適合寶寶的故事，幫助寶寶進(jìn)行各方面鍛煉。>>三個(gè)育兒故事 教你如何培養(yǎng)孩子才藝

比如，如果發(fā)現(xiàn)寶寶個(gè)性上的不足，可有針對(duì)性地選擇一些適當(dāng)?shù)墓适?，潛移默化地引?dǎo)寶寶個(gè)性向良好的方向發(fā)展。例如，對(duì)膽小懦弱的寶寶，要多講些英雄勇士的故事；對(duì)粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事；對(duì)愛慕虛榮的孩子，要多講些頌揚(yáng)內(nèi)在美的故事等等。

與此同時(shí)，講故事也可以起到教育的作用。例如，當(dāng)寶寶犯了錯(cuò)誤，有時(shí)直接批評(píng)會(huì)給他造成心理壓力，或產(chǎn)生逆反心理，強(qiáng)化錯(cuò)誤行為。這時(shí)，如果借助具有教育功能的故事，就能有效地避免負(fù)面影響，讓寶寶在輕松的氛圍中不知不覺地接受教育。>>3個(gè)小故事 媽媽講述寶寶才藝啟蒙之旅

文字的世界包羅萬(wàn)象，而寶寶的故事書也有很多種。在合適的時(shí)候和寶寶講合適的故事，才是王道。那么，給寶寶選故事可以怎么選擇呢？>>兩個(gè)小故事 教你弄懂0-1歲寶寶的情感

1、選擇看圖認(rèn)物書：一邊看著圖片,一邊說(shuō)出物體的名稱，講講物體的用途，是很多寶寶非常喜歡做的事。圖片具有豐富生動(dòng)的視覺圖像與活潑有趣的故事情節(jié)，不但可啟發(fā)寶寶對(duì)美的領(lǐng)悟，還能培養(yǎng)寶寶在故事情節(jié)中盡情地發(fā)揮自己的想像。因?yàn)楹玫膱D畫故事書本身就有一大片的空白,可供寶寶從不同的角度自由想像，而且對(duì)寶寶的人際智能發(fā)展,有著十分重要的意義。

2、選擇童謠：帶有韻律的兒歌對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種比較有趣的語(yǔ)言啟蒙方式，邊說(shuō)邊用手做簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以吸引孩子的注意。使活寶寶從具體的圖像中理解事物，從而跨入一個(gè)更寬廣的領(lǐng)域。

3、選擇合適寶寶的主題故事：你的孩子喜歡哪方面的內(nèi)容，就為他挑選那些同類的書，或者是他喜歡的系列圖書，進(jìn)行個(gè)性化的講說(shuō)。除了能夠表達(dá)故事內(nèi)容外,還邊講邊進(jìn)行各類角色的聲音、情緒模仿和表演.這對(duì)寶寶的記憶、邏輯、想像等方面的能力是很好的鍛煉。

4、讓故事聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：把書中的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，如果你帶著孩子看到湖邊的小蝌蚪游來(lái)游去，可以問(wèn)問(wèn)你的孩子：“它們是小蝌蚪嗎?它們是不是正在找媽媽？”這樣做可以引起回憶.把講故事的同時(shí)轉(zhuǎn)化成您與寶寶間的一種親子互動(dòng)，不但有助寶寶的專注力及說(shuō)話能力的培養(yǎng)，也能為親子情感加溫。>>心理學(xué)媽媽：6個(gè)故事教你摸透寶寶心思

不少媽媽都知道，給寶寶講故事可以達(dá)到教導(dǎo)孩子的目的，從而提高寶寶的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力。而給寶寶講故事的方法，很大程度上影響了寶寶對(duì)故事的吸收。不妨用一點(diǎn)技巧，讓講故事發(fā)揮“事半功倍”的作用。>>親子閱讀：給寶寶講故事方法對(duì)了更有效

布置任務(wù)法：講故事之前交給寶寶一些任務(wù)。如要求寶寶記住故事主人公及其主要特征，了解故事的主要情節(jié)等。讓寶寶帶著任務(wù)聽故事，而不僅僅只是憑著自己的興趣，有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。

巧設(shè)疑問(wèn)法：講故事時(shí)，父母可利用故事內(nèi)容巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)寶寶進(jìn)行思考，調(diào)動(dòng)寶寶思維的積極性。問(wèn)題難度要適中，讓寶寶能夠憑借自己掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思考作出正確的回答。

鼓勵(lì)提問(wèn)法：?jiǎn)栴}是發(fā)展思維的起點(diǎn)，父母對(duì)寶寶的“好問(wèn)”應(yīng)多加鼓勵(lì)，引導(dǎo)寶寶用聽故事、查資料、做實(shí)驗(yàn)等方法，尋找答案。

復(fù)述法：聽完故事后要求寶寶復(fù)述內(nèi)容大意，既可增強(qiáng)其記憶力，又能提高口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)寶寶語(yǔ)言思維的完整性和嚴(yán)密性，也是一種較好的訓(xùn)練。

表演法：讓寶寶把聽過(guò)的故事，通過(guò)肢體動(dòng)作、言語(yǔ)、道具等形式表現(xiàn)出來(lái)，使寶寶獲得情緒上的愉悅，幫助寶寶加深對(duì)故事的理解。

接續(xù)法：有些故事聽完后讓人意猶未盡，在此情況下，寶寶總會(huì)追問(wèn)“后來(lái)呢？”不妨趁此機(jī)會(huì)，讓寶寶展開想象的翅膀，將故事續(xù)編下去，他一定會(huì)興趣盎然的。

配音法：可以讓寶寶根據(jù)故事情節(jié)，模仿各處聲音，如各種動(dòng)物的叫聲、風(fēng)雨聲、雷聲、流水聲等，幫助寶寶進(jìn)一步感知事物，同時(shí)豐富寶寶的語(yǔ)言思維。>>【故事慧】媽媽 世界上只有你能欣賞我

上面就已經(jīng)提及，講故事不單只是看書念字那么簡(jiǎn)單，給寶寶講故事也有不少方面需要注意的，媽媽們要小心了！>>講睡前故事的五大秘訣

1、講故事要先信故事

有的媽媽給孩子講故事卻很有挫敗感，因?yàn)椤昂⒆硬宦犖抑v故事”。這是因?yàn)閶寢寕冎v故事時(shí)真的是把故事當(dāng)“故事”，殊不知，自己不信這個(gè)故事真實(shí)存在，就很難讓寶寶感受到同樣的情緒，這樣自然帶動(dòng)不了孩子。

孩子感受的是講故事人的情緒而不是語(yǔ)言。所以，媽媽給孩子講故事時(shí)，媽媽相信這個(gè)故事，就可以把它講得活靈活現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí)不要覺得做的是帶有教育意義的事情，只是單純把故事分享給孩子反倒能起到更好的效果。

2、切忌說(shuō)破故事意義

為了達(dá)到教育意義，不少家長(zhǎng)在講完故事后，會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，這個(gè)故事告訴了我們……然而，講故事第一大忌就是千萬(wàn)不要把故事意義給說(shuō)破了，更不能拷問(wèn)孩子“剛才這個(gè)故事講了什么??？”

3、6歲前別講復(fù)雜故事

有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子選擇一些暢銷童書，認(rèn)為這樣的圖書對(duì)孩子成長(zhǎng)最有益。然而，給孩子選擇故事也是要有選擇性的，對(duì)于太小的孩子不要講情節(jié)復(fù)雜的故事，而是可以講疊加故事。真正有情節(jié)的故事，很小的孩子想象不了那些畫面，形象思維在孩子差不多六七歲的時(shí)候才開始有，因此在孩子成長(zhǎng)到那個(gè)階段之前要以疊加故事為主。

任何事情都講究“天時(shí)地利人和”，給寶寶講故事也是一樣。與此同時(shí)，家長(zhǎng)總覺得每天忙忙碌碌根本沒有時(shí)間為寶寶講故事，其實(shí)每天的生活中都會(huì)出現(xiàn)幾段小時(shí)間非常適合給寶寶講故事，而且通常這時(shí)孩子都已經(jīng)自動(dòng)地乖乖躺在床上，靜靜地聽了。以下的時(shí)機(jī)，都非常適合用來(lái)念故事書。>>睡前童話故事的3大好處及講解技巧

1、用奶瓶喝牛奶的時(shí)間

2、用奶瓶喝水的時(shí)間

3、睡覺之前(包括午睡)

4、累了躺在床上無(wú)所事事時(shí)

5、孩子早上剛醒來(lái),還乖乖躺在床上時(shí)