兩歲寶寶的教育
所謂“對癥下藥”，知道了兩歲寶寶的身心發(fā)展概況，教育寶寶也有了針對性。兩歲寶寶的學(xué)習(xí)方式依然是體驗式學(xué)習(xí)，也就是從感官的體驗中了解和學(xué)習(xí)客觀事物，得到身心發(fā)展。因此從游戲中學(xué)習(xí)是兩歲寶寶最好的學(xué)習(xí)方式，既能愉悅感情發(fā)展注意力，又能得到認(rèn)知的發(fā)展；另外一種推薦方式是繪本閱讀。
1、兩歲寶寶互動游戲
毛毛蟲爬
準(zhǔn)備長條的地墊。玩法：媽媽坐在地上，寶寶抱著媽媽的腰坐在媽媽腿上，然后媽媽向后移動，如果家有兩寶最好了，可以進(jìn)行比賽！
串珠珠
訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)，還有就是耐心。媽媽可以去買小木珠，里面有配繩子，這種玩具2周歲到3周歲玩最宜。
小熊挑水
材料準(zhǔn)備：礦泉水、小木棍。這個訓(xùn)練寶寶的臂力，寶寶可以從起點的跑到獨木橋下，提起小扁擔(dān)，過獨木橋。這樣有訓(xùn)練寶寶的平衡感和腿部力量。
2、兩歲寶寶繪本挑選
可以玩的繪本：如觸覺書、布藝書、折疊書、拼圖書、畫畫書，如繪本《點點點》。
行為規(guī)范類繪本和啟智類繪本：如《考拉寶寶系列》，佐佐木樣子的《小熊寶寶》系列，松谷美代子的《幸福寶寶益智啟蒙繪本》系列。
幫助寶寶理解物體存在的繪本：如翻翻書和洞洞書，鼓勵孩子自己去翻一翻，也要鼓勵寶寶在操作、閱讀的同時去記憶物體的形狀和顏色。父母也可以和寶寶一起玩繪本躲貓貓的游戲，如托尼·沃爾夫的翻翻書系列。
1、認(rèn)知能力的發(fā)展
兩歲的寶寶80%能進(jìn)行顏色命名，但正確率只有25%。表現(xiàn)出較明顯的顏色偏好，一般來說，易受孩子喜歡的顏色是紅、黃、綠、橙、藍(lán)。有80%的孩子能用語言說明物體的大小，88%能正確選擇物的大小。
2、注意力的發(fā)展
一般來說，1歲半時能集中注意力5-8分鐘，2歲10-20分鐘，2歲半10-20分鐘，到了3歲時間更長一點，他們能長時間地注意一個事物，自己也能獨立地玩。
3、記憶力的發(fā)展
2歲以后的孩子的記憶能力有了明顯的進(jìn)步，此時他已能再認(rèn)相隔幾十天或幾個月的事物，還能表現(xiàn)出較好的回憶，也就是重現(xiàn)，自己能回想到相隔一個月甚至更多時間的事物或物體。
4、動作能力的發(fā)展
兩歲的寶寶最明顯的是運動能力的發(fā)展，所以當(dāng)孩子眼睛一張開就開始吵吵鬧鬧。這時已經(jīng)能夠用單腳保持平穩(wěn)2-3秒，雙腳同時起跳，著地能不摔倒。從這時候起一直近3歲，孩子一般都采用雙腳同時起跳的方式，能夠雙腳交替一步踏上一階樓梯，有時也需要手扶欄桿或由大人牽引。
孩子胳膊和手上的勁也越來越大，能扔出一些略重的玩具、書本、沙包等等，能提、拿一些重物，如媽媽的包、一本厚書等。對物體的操作也日趨精細(xì)、準(zhǔn)確，大多數(shù)的孩子已能在1分鐘正常用紙穿上5-6個珠子，在25分鐘內(nèi)把5-7個小球裝進(jìn)瓶子里，這說明孩子的動用具有了一定的速度。
5、自我意識的發(fā)展
過了2歲時，孩子思想逐漸成熟，而且趨于復(fù)雜化，大人這時不可再一味地認(rèn)為孩子什么都不懂。最主要的特征是有了逃避父母的保護(hù)和自我意識強(qiáng)烈，正在嘗試獨立自主，父母若無不馬上適應(yīng)這種急速的變化，只會帶來泄氣和灰心，如果順著他，也許反抗心還不至于太強(qiáng)，其實一個可愛且有依賴性的孩子試著反抗，這對大人而言也算是件可喜的事。多少產(chǎn)生點反抗意圖，較能激起他應(yīng)對人生沖突的意志而增加思考能力。
6、社會性的發(fā)展
兩歲的寶寶在社會人際關(guān)系上，雖然能和親近的大人相處得很好，但是對于不認(rèn)識的人或不熟悉的同齡孩子仍然不能打成一片，不過心里非常渴望與之交朋友。對于語言和知識的吸收非常有興趣，常會問：“這是什么？那是什么？”借此逐漸吸收知識和新的語言。這時大人若能順?biāo)浦?，孩子就更能順利成長。在知識方面，大人所扮演的角色中要回答孩子的問題，為孩子的成長準(zhǔn)備一完善的環(huán)境。
兩歲寶寶心理和行為都在發(fā)生變化。隨著智力和語言的發(fā)展，寶寶開始有了一些屬于自己的想法，但是由于沒有自己處理事情的實踐經(jīng)驗和能力，因此常常會有一些不容易讓別人理解的行為出現(xiàn)，從而造成父母的困擾，增加了親子之間的沖突。了解寶寶的這些變化，并且對寶寶的行為加以理解，這是父母和寶寶相處的基礎(chǔ)。下面提供3種方法，讓你能夠更好地和寶寶相處。
方法一：故事教育
和小孩子講道理，他能聽得懂嗎？許多父母也許會質(zhì)疑，但是千萬別小看孩子的能力！用孩子聽得懂的語言與他對話，效果通常不錯。你不妨也試一試，用講故事的方式來引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會有意想不到的效果。
方法二：一致性的教育模式
如果孩子已經(jīng)入托了，父母多與學(xué)校的老師溝通也是很必要的。父母可以將孩子在家里的情況記錄下來，然后將記錄帶到學(xué)校和老師一起討論，建立起家庭教育和學(xué)校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會使得孩子無所適從，同時對孩子的心理和行為也比較容易把握，易于引導(dǎo)。
方法三：堅持原則
不少父母在孩子耍脾氣時，會采取妥協(xié)、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來，但是如此反而會讓孩子更加任性。所以父母應(yīng)該擁有正確的教養(yǎng)觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。當(dāng)孩子吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。如果孩子一再堅持，比方說他哭著鬧著非得要去麥當(dāng)勞用餐，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會如法炮制。建議你不妨事先和孩子說清楚：今天的行程有那些？有沒有麥當(dāng)勞？這樣才不會讓孩子予取予求。
不少家長抱怨，自己的寶寶很害羞，見到陌生人就畏畏縮縮地躲在父母身后，往往害怕出現(xiàn)在大的場合。有什么方法可以讓孩子大大方方的呢？
兩歲的寶寶并不會特別怕生，孩子怕生與否，其實與家長的教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系。他們對周圍的環(huán)境充滿好奇心，喜歡探索世界，但是由于剛剛學(xué)會說話和走路，所以當(dāng)身旁有陌生人或剛進(jìn)入一個陌生的環(huán)境時，可能會比較敏感，再 加上他們對父母有一定的依賴性，所以會出現(xiàn)緊緊貼在父母身后的情形。
解決的方式很容易，只要孩子身邊有熟悉的人陪著，協(xié)助孩子熟悉環(huán)境，相信很快就可以解決孩子過于怕生的問題。另外，許多家擔(dān)心孩子生病，而不常常帶孩子外出，這也是造成孩子怕生的一個原因。建立父母平時可以多帶孩子到戶外玩耍，多接觸同齡的孩子，訓(xùn)練他們快速熟悉新環(huán)境的能力，這樣可以避免孩子產(chǎn)生怕生的心理。
兩歲的寶寶適合看什么書呢？專家建議，2歲左右的孩子閱讀材料最好不要僅限于認(rèn)知類圖書。因為這個時候的孩子，其實在各個領(lǐng)域都需要得到發(fā)展，尤其是社會性方面，比如，情緒情感的認(rèn)知與控制、親子依戀的行成、自我意識的發(fā)展，而這些是可以通過優(yōu)秀的童書來幫助家長實現(xiàn)。下面就為各位家長推薦一下網(wǎng)友的書單，僅供參考。
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