多發(fā)性抽動(dòng)癥怎么治

多發(fā)性抽動(dòng)癥怎么治呢？下面小編為大家搜羅了以下方法可供大家借鑒，希望可以幫助大家！

心理調(diào)節(jié)和治療

老師和家長(zhǎng)責(zé)任重大，心理治療主要是解決兒童的情緒問(wèn)題與其它伴隨癥狀，消除誘發(fā)因素，恢復(fù)兒童的自信心，防止發(fā)生其他心理問(wèn)題，間接的緩解癥狀，起到藥物治療不能代替作用。

患兒因?yàn)楸憩F(xiàn)出控制不住的癥狀而受到同伴的嘲笑、譏諷,產(chǎn)生自卑心理。也受父母過(guò)于擔(dān)心著急情緒的影響,把自己的病看得過(guò)于嚴(yán)重,形成心理陰影。

首先家長(zhǎng)不要過(guò)分的擔(dān)心、緊張，對(duì)疾病有比較正確的認(rèn)識(shí)，極配合醫(yī)生對(duì)孩子進(jìn)行治療。合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的抽動(dòng)癥狀不能批評(píng)指責(zé)，也不要總是提醒孩子控制。

通過(guò)合理安排孩子的生活、學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力的方法減輕癥狀。

老師要出于愛(ài)心，對(duì)此類(lèi)患兒要更加愛(ài)護(hù)，并提醒同學(xué)們不要因?yàn)榛純旱墓之悇?dòng)作而哄笑、譏諷、看不起。主動(dòng)與患兒多接觸，幫助其由于疾病帶來(lái)的學(xué)習(xí)和生活上的不便。

在學(xué)習(xí)有所進(jìn)步時(shí)，要給予及時(shí)的鼓勵(lì)。學(xué)校和家長(zhǎng)處理對(duì)策不當(dāng)、受歧視、斥責(zé)、打罵或被停學(xué)處理，可使患兒與學(xué)校家長(zhǎng)的矛盾激化，造成情緒抵觸、違抗等情況,常常使病情加重，預(yù)后也比較差。

因此，家庭和社會(huì)的溫馨對(duì)患兒的心理健康發(fā)育和疾病的康復(fù)非常重要，在這方面老師和家長(zhǎng)的責(zé)任非常重大。

因此，對(duì)多發(fā)性抽動(dòng)癥患兒應(yīng)及時(shí)治療，堅(jiān)持生物治療與心理治療并重原則。此外要注意生活飲食調(diào)理，妥善安排日常作息時(shí)間，避免過(guò)度緊張疲勞，適當(dāng)參加一定的體育和文娛活動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)不能過(guò)量，應(yīng)避免食用含食物添加劑及咖啡因飲料等食品。

生物治療

MOGT技術(shù)誘發(fā)的生物DNA分子，由大腦傳遞至身體的各個(gè)器官和組織，使多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥患者不僅從生理上同時(shí)在心理上也得到緩解并加速大腦神經(jīng)突觸處的傳導(dǎo)功能，抑制大腦神經(jīng)過(guò)于興奮，使大腦神經(jīng)長(zhǎng)期處于一個(gè)比較穩(wěn)定的興奮點(diǎn)上，對(duì)患者進(jìn)行治療。