美國,不僅在綜合國力、科學(xué)技術(shù)等方面處于世界領(lǐng)先地位,而且其教育發(fā)展也令世界刮目相看。美國對幼兒進(jìn)行的素質(zhì)教育具體表現(xiàn)在日常生活的細(xì)枝末節(jié)之中,是值得我們借鑒的小中見大的素質(zhì)教育。
多種多樣的體育運(yùn)動
美國家長對孩子的教育,包括多種多樣的體育運(yùn)動。他們不是把幼兒的體育運(yùn)動看成是一種單純的身體運(yùn)動,而是把它看成教育的一部分。體育運(yùn)動的種類很多,有些運(yùn)動注重培養(yǎng)孩子的耐力,比如游泳;有些注重培養(yǎng)孩子的勇敢和主動,比如冰球;有些是要培養(yǎng)孩子的競爭和謙讓,比如跆拳道;有些是要培養(yǎng)孩子的團(tuán)體精神,比如足球。
美國家長重視孩子的健康,認(rèn)為孩子良好的身體素質(zhì)是決定一切的基礎(chǔ)。他們在孩子體育運(yùn)動上的開支很大,并支持孩子從事各種各樣自己喜歡的運(yùn)動。一般來講,美國小孩子都會喜歡幾種不同的運(yùn)動。很多家長會安排好自己的時間,每天下班后,家長就成了孩子的司機(jī),到家還要充當(dāng)“陪練”。
那些體育運(yùn)動的目的,是每個教練必講和必教的東西,孩子學(xué)著體育,也學(xué)到了體育精神,不僅體格強(qiáng)健,而且意志也變得堅(jiān)強(qiáng)。美國家長對幼兒從小進(jìn)行多種多樣的體育運(yùn)動教育,不僅提高了孩子的身體素質(zhì),還無形中增強(qiáng)了孩子的心理素質(zhì)。
啟發(fā)式的創(chuàng)新教育
美國的家庭教育從小重視對孩子創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。家長重視培養(yǎng)孩子的好奇心和冒險精神,鼓勵孩子有獨(dú)立的想法,家長經(jīng)常帶孩子到科技館去做各種創(chuàng)造性游戲,開發(fā)孩子的想象力。父母很重視對孩子動手能力的培養(yǎng),給孩子做各種組裝玩具,鼓勵孩子從不同的角度去拼裝各式各樣的玩具模型,加強(qiáng)孩子的動手能力和創(chuàng)造性。小孩子具有好動的天性,比如在墻壁上亂畫,拿剪子或刀子在書本、衣服等物品上亂剪,這在我們國家,大人大多會堅(jiān)決制止。而在美國,父母們看到的是孩子學(xué)會了某種技能,而不是痛惜某件東西被孩子損壞了。事后他們會耐心地教給孩子一些操作上的技巧和知識。