入園焦慮的應(yīng)對措施有哪些

孩子在三歲以后，就要去幼兒園生活。在家里孩子可以為所欲為，到幼兒園以后行為會受到限制，而且沒有家人的陪伴會讓他非常反感進入幼兒園，這就叫孩子的入園焦慮。那么入園焦慮的應(yīng)對措施有哪些？有關(guān)內(nèi)容，請看下文介紹。

為什么會產(chǎn)生入園焦慮

3歲的幼兒新進入幼兒園，與依戀的對象（主要是親人）分離時，隨即產(chǎn)生焦慮、不安、傷心、痛苦的感覺和撒嬌、哭喊、吵鬧等拒絕分離的表現(xiàn)，即幼兒入園焦慮，實際是一種分離焦慮，它是一種緊張不安的情緒。通常年滿3歲的幼兒就要進入幼兒園里學(xué)習(xí)生活，而 3。5 歲正是幼兒產(chǎn)生依戀的一個高峰期。

幼兒剛剛進入新奇的幼兒園，陌生的環(huán)境、陌生的幼兒教師與陌生的小伙伴，使幼兒產(chǎn)生了不安全感，使幼兒對親人的依戀感加強，不愿意離開親人。親人的離開使幼兒感到不安全，缺乏依戀對象，從而產(chǎn)生了入園焦慮。

入園焦慮的應(yīng)對措施有哪些

1、家長要學(xué)會控制自己的情緒，提前帶孩子去熟悉幼兒園;也可以在初入園的日子里，提前一些接孩子回家。當(dāng)孩子真正體驗到媽媽還是十分愛他，家庭還是"安全基地"。

2、家長的主要任務(wù)是幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的種種要求，主動配合幼兒園，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如晚上按時停止游戲或看電視，按時漱洗，按時睡覺等。

入園焦慮的應(yīng)對措施有哪些？可以帶他提前進入幼兒園，并且熟悉幼兒園的一切，在此過程中要繼續(xù)，不能聽從孩子的意見，不然送的時候會更不好送。再者家長在家里要求孩子習(xí)慣的連貫性，比如洗臉、刷牙、睡覺一氣呵成，他可以更好的適應(yīng)幼兒園的生活。