兒童心理咨詢

青少年走上犯罪的道路屢見不鮮，究其原因，大多都是兒童時(shí)代心理上有一些陰影，或家庭情況導(dǎo)致。發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子做心理咨詢。但是，有時(shí)候孩子過于敏感，反而起到適得其反的效果。那么在給孩子做心理咨詢時(shí)有哪些需要注意的呢？家長(zhǎng)又該如何關(guān)注孩子的心理問題呢？

家長(zhǎng)給孩子做心理咨詢的幾個(gè)小貼士

1、家長(zhǎng)在選擇心理咨詢機(jī)構(gòu)時(shí)，需要掌握一些基本知識(shí)，否則很容易上當(dāng)受騙。從兩個(gè)案例情況來看，家長(zhǎng)基本上對(duì)心理問題相關(guān)知識(shí)缺乏了解，更無從對(duì)孩子的治療程序做到心中有數(shù)，只能盲目帶孩子去做診斷治療。從治療結(jié)果來看，小A幾乎沒有得到專業(yè)的治療，說明該機(jī)構(gòu)從業(yè)人員并不具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。小B去的第一家機(jī)構(gòu)也和小A遇到情況類似，幸運(yùn)的是到第二家機(jī)構(gòu)后遇到了專業(yè)人員，能夠按照正常的程序?qū)议L(zhǎng)和孩子分別進(jìn)行診斷，并給出結(jié)論，并制定有針對(duì)性的治療方案。

2、孩子心理問題本源在家庭，父母是罪魁。像上述兩個(gè)案例中，經(jīng)了解，媽媽都屬脾氣暴躁，性格強(qiáng)勢(shì)，經(jīng)常指責(zé)打罵孩子，同時(shí)與丈夫也經(jīng)常矛盾不斷。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，帶孩子去看心理醫(yī)生的時(shí)候，一定要看其是否要求父母做心理診斷，如果忽視這個(gè)環(huán)節(jié)，單純要求孩子做配合治療，根本不起任何作用，因?yàn)閷?duì)于兒童來講，只要回歸家庭和學(xué)校，問題仍照舊，傷害仍會(huì)繼續(xù)。

3、要慎重看診斷過程中的各項(xiàng)測(cè)試。兒童心理測(cè)試各項(xiàng)數(shù)據(jù)和成年人會(huì)有很大的差異性，因?yàn)檎J(rèn)知和分辨，自控與專注能力相對(duì)較弱。如果家長(zhǎng)忽略對(duì)這些差異性的關(guān)注，可能用給成人測(cè)試的手段和方法應(yīng)用在孩子身上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)與結(jié)論上的偏差。經(jīng)過和上述兩案例家長(zhǎng)的了解來看，咨詢師并未給家長(zhǎng)做明確說明，完全走流水線式的做完測(cè)試檢查，自然白花錢不說，還耽誤孩子的診治。

4、要把診斷結(jié)論交給學(xué)校和老師，請(qǐng)老師給予配合和關(guān)心孩子。

家長(zhǎng)如何關(guān)注孩子心理問題

1、家長(zhǎng)需要注意給孩子提供足夠的心理安全感。即便心理表現(xiàn)正常的孩子，常因父母不懂家庭教育，忽略家庭教育，用簡(jiǎn)單粗暴的方式管教孩子，導(dǎo)致孩子們?nèi)狈ψ銐虻男睦戆踩?。為了解決類似的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)保持平和的心態(tài)面對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)，切莫只盯著學(xué)習(xí)而不顧孩子的心理感受，一味用強(qiáng)迫和打壓的方式帶孩子學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)需要適當(dāng)滿足孩子的心理需求。對(duì)于兒童來說，玩兒是正常需求，家長(zhǎng)要結(jié)合課外學(xué)習(xí)，適當(dāng)安排孩子玩耍，讓孩子在玩耍過程中保持心理的放松，確保心情的愉悅。再通過培養(yǎng)孩子時(shí)間意識(shí)，主動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間。讓孩子有學(xué)有玩兒，動(dòng)靜結(jié)合。對(duì)于孩子無理的要求，家長(zhǎng)不妨合理滿足，結(jié)合好孩子意識(shí)，進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓孩子在合理范圍內(nèi)得到個(gè)人意愿的滿足。

3、構(gòu)建良好的親子關(guān)系，避免孩子心理壓抑。家長(zhǎng)常常嫌棄孩子這做不好那做不好，根本不會(huì)反思自己怎樣說，孩子才會(huì)愿意聽。也沒有足夠的耐心做親子游戲，親子陪伴，親子閱讀，給孩子提升足夠的信任，并加以合理的引導(dǎo)，讓孩子在相對(duì)寬松和民主的家庭氛圍中生活和學(xué)習(xí)。只要家里家外經(jīng)常能聽到孩子的歡聲笑語，說明孩子內(nèi)心是快樂的，才有利于孩子心理健康成長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)好孩子好習(xí)慣好品質(zhì)。很多家長(zhǎng)自己尚且不重視自身綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，往往看問題偏激，過于自我，非黑既白，非對(duì)既錯(cuò)，很難理性看問題，自然就很難培養(yǎng)孩子正確的認(rèn)知和分辨，更不要說內(nèi)心充滿正能量，以積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和好品質(zhì)。請(qǐng)家長(zhǎng)一定切記，你想把孩子培養(yǎng)成為什么樣的人，你首先必須要盡可能做到，否則，孩子沒有榜樣可以參考，更沒有辦法去模仿，空口說教起不到教育之目的。