留守兒童教育方法

留守兒童教育方法

留守兒童是現(xiàn)代人不可回避的話題,特別是農(nóng)村的很多孩子父母出門去打工,只能是跟著爺爺奶奶留守在家里。留守兒童的教育問題是一個非常突出的問題,因為父母無力管理自己的孩子留守兒童教育存在著很多的問題,那么留守兒童教育存在著怎樣的問題呢?留守兒童教育應(yīng)該如何進行呢?

一、留守兒童教育存在的主要問題

農(nóng)村留守兒童教育除了一般的農(nóng)村教育問題外,還有其特殊性,其中最大的問題是父母不在家,沒有人能管得了孩子。

爺爺奶奶由于上了年紀,家中又有幾畝田地要種,同時又有隔代因素,所以難以很好教育;而那些寄居在鄰居親戚朋友家的,由于是別人的孩子,不太方便管,也不能對孩子進行很好的教育??偟膩碚f,由于家長監(jiān)管不到位,留守兒童家庭教育存在的問題主要有以下四點:

1、情感教育問題。留守兒童由于親情和心理關(guān)懷的缺少,缺少傾訴和尋求幫助的對象,又很少與外界接觸。所以感情比較冷漠,有些性格也比較孤辟、偏激,并且又無人約束,因此時常與人打架斗毆。

2、學習教育問題。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,各種娛樂場所也逐漸增多,特別是網(wǎng)吧在農(nóng)村的日益普及,使得留守兒童沉溺其中不能自拔。這些學生為了湊足上網(wǎng)的錢,經(jīng)常去敲詐一些低年級的學弟學妹,由此也會引出一系列的教育問題。

3、道德教育問題。都說父母是孩子的第一任老師,由此可見父母教育特別是道德教育對孩子的重要性。在孩子成長過程中,做很多事情的時候都就會模仿父母,父母的行為方式往往是孩子一生的座標。留守兒童由于長期不能和父母在一起,缺乏及時的指點和幫助,很多事情都要自己做決定,由于小孩子是非觀念不強,一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正,容易養(yǎng)成不好的習慣和不良的品行。

4、生理教育問題。在中小學,生理教育一直是個難題?,F(xiàn)在的孩子成熟早,性成熟時間一般是14歲左右,這個年紀對很多事情都很好奇,都想試,但是又不知道性行為可能帶來的后果,所以現(xiàn)在少年兒童性教育也成為一個不容忽視的問題。

二、留守兒童教育對策

針對留守兒童存在的以上問題,對他們的教育,我從以下幾個方面思考并進行了實踐探索。

1、單獨談心。

利用課余時間,推心置腹地與其深談,想辦法誘導、啟發(fā)讓學生說出自己的內(nèi)心世界,當完全了解了他最近的心事后,再對其循循善誘,耐心勸解。

2、定時與父母通電話,感受親情,增強自信。

留守兒童應(yīng)該在每年初都與家長聯(lián)系,留下通訊地址和電話號碼,當發(fā)現(xiàn)某同學有異常時,老師應(yīng)該主動提醒他給父母打電話,訴說自己最近的情況?;蚺c家長約定好,每兩個星期給班主任打一次電話,詢問孩子的成長情況。長期下去,孩子們便會形成這樣的共識:老師和父母都很愛他,都在關(guān)注他,自己并不比別人差什么,于是逐漸的又重拾回自信,努力提高。

3、定時家訪,了解留守兒童的心理狀況。

深入到學生家中,親眼看看他在家里的表現(xiàn),這又是另外一種層次的了解。與其監(jiān)護人溝通,詢問一系列問題,在走訪中了解他們的內(nèi)心世界。

4、給兒童當家長

晨檢時問寒問暖,隨時檢查學習用具,督促其培養(yǎng)良好生活習慣,簡單的一句問候,對于孩子,都是莫大的安慰。對于留守兒童,這種關(guān)愛更有必要。

5、培養(yǎng)愛好,豐富留守兒童的業(yè)余生活。

 根據(jù)留守兒童的性格特點,培養(yǎng)一個愛好,激發(fā)一個興趣,讓他們做自己樂意做的事。這樣,留守兒童的業(yè)余時間就不會那樣單調(diào),那樣無聊,而是沉侵在自己的喜好中,感到很充實。

本文介紹了留守兒童教育中存在著的問題,也介紹了一些相對的應(yīng)對措施,如果你家里的孩子正是留守兒童,那么你一定要積極關(guān)注本文所講的這些問題,積極做好對孩子的教育工作哦。

* 本文所涉及醫(yī)學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。
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