學寫字可開發(fā)智力
比如，可以買幾枝彩色筆，你先在紙上畫一條紅色的線條，讓他在上面用綠色的筆描，一邊說：“你看，媽媽畫的小紅蛇你讓它變成小綠蛇，好嗎？”也可以你畫個藍圓圈讓他接畫一個黃圓圈……，這樣接下去，就說是一串珠子（注意，圓圈畫得不圓沒關系，多練，就好了）。等到他玩得有興趣了，再開始畫橫線、直線。寫過一兩個簡單的字，就大大表揚。這樣，就會愿意寫字了。這個過程可以延長一年，到他五歲了，就可以正式學寫字了，但也只是筆劃簡單的、常用的。
“字是門樓，書是屋”。孩子能把字寫得又快又好，是每個家長和老師的殷切期望。盡管電腦的普及，讓寫字這件事變得離人們生活越來越遠，可作為一種開發(fā)智力的方式，家長早早教孩子拿起筆的現(xiàn)象還是極為普遍。
孩子學寫字握筆
許多孩子在寫字的時候，總是把筆夾在食指和中指之間，拇指緊緊貼住食指來書寫。更多時候則是整個拇指的第一關節(jié)緊緊扣住食指，位置有的靠上，有的靠下，但結果只有一個，長長伸出的大拇指端把筆尖擋了個嚴嚴實實。至于書寫起來，要么偏頭側(cè)目，要么就是跟著感覺走。久而久之，這種不正確的握筆方法會對孩子產(chǎn)生諸多不利。
正確的握筆（硬筆）姿勢應該是：
1、右手拇指在筆桿的左側(cè)，比食指稍靠后些，兩指緊緊夾住筆桿，中指在食指下面，用第一個關節(jié)托住筆桿，無名指和小指在中指之后自然地彎向掌心，使掌心虛圓（指實掌虛，內(nèi)可握一小球）。
2、筆桿向右后方傾斜，緊貼在食指第三關節(jié)與虎口之間（筆桿與作業(yè)本保持60度的傾斜）。
3、食指與大拇指捏筆時中間呈橢圓形。
4、手掌與手臂呈直線。
5、捏筆手指與筆尖的距離為2。5厘米左右。
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