孩子偏離“標(biāo)準(zhǔn)” 提醒勝于批評(píng)

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讓孩子漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立

  要想讓孩子自己在3,4歲之前完全學(xué)會(huì)穿脫衣服是不可能的,但自己穿衣, 自己疊被, 自我管理的意識(shí)都需要從小開(kāi)始培養(yǎng)。兩歲左右的孩子已有自己穿脫衣服的獨(dú)立意識(shí),雖然費(fèi)時(shí)很長(zhǎng),也穿不好,但還是要不厭其煩地鼓勵(lì)孩子慢慢實(shí)踐, 同時(shí)教給孩子正確的穿脫衣服方法。否則依賴(lài)性一旦形成,孩子會(huì)做的事也不愿自己動(dòng)手。

  除了鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服,還可以通過(guò)言傳身教使孩子逐步具有冷了添衣,熱了脫衣的意識(shí)。并可以教孩子疊自己的小棉被,洗自己的小手絹,小襪子等等。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的觀念。

  在自我管理中,玩具物品的收拾整理是非常重要的一環(huán)。

  家長(zhǎng)可以為孩子的玩具和物品準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的放置地方, 讓孩子知道這些東西各有各的"家",每次玩好用好都要送回"家"去。

  要讓孩子意識(shí)到收拾玩具是自己的事,父母只是幫忙而已。

  要盡可能地用游戲的方式吸引孩子參與收拾整理,并堅(jiān)持不懈不斷強(qiáng)化,最后形成習(xí)慣。

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