懷孕之后,很多準(zhǔn)媽咪都會猜想,寶寶會是啥摸樣,在懷胎十月,如何生出一個聰明可愛又漂亮寶貝呢?對此,很多準(zhǔn)媽咪做好的準(zhǔn)備,對肚里的胎兒進(jìn)行胎教,可是一些常見的胎教方法都不見得非常有效。
誤區(qū)一:胎教做好了,寶寶長大一定是神童
每位爸爸媽媽的最大心愿,就是希望寶寶能成為健康向上的好孩子。但是,準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽一定要知道:提倡胎教,并不是因為胎教可以培養(yǎng)神童,而是因為胎教可以發(fā)掘個體的素質(zhì)潛能,讓每個胎寶寶的先天遺傳素質(zhì)獲得最優(yōu)秀的發(fā)展。如果胎教能與出生后的早期教育很好地結(jié)合起來,寶寶將會更加優(yōu)秀。
誤區(qū)二:胎教就是給胎兒聽音樂
許多準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽認(rèn)為胎教就是讓孕婦和胎兒一起聽音樂,有的聽古典音樂,有的為使孩子個性開朗而選擇聽搖滾樂,有的甚至聽流行歌曲、京劇。其實孕期適當(dāng)聽音樂是正確的,但要講究內(nèi)容和方法,如選擇適當(dāng)?shù)囊魳泛吐犚魳返臅r間,注意音頻的高低及音量的大小。
此外,胎教還包含其他很多方面的內(nèi)容,如:運動胎教、精神胎教、手工美術(shù)胎教、語言胎教、燈光胎教、數(shù)量胎教、環(huán)境胎教等。
誤區(qū)三:胎教就是教胎兒唱歌、說話、算算術(shù)
胎教的根本目的,并不是教胎寶寶唱歌、識字、做算術(shù),而是通過各種適當(dāng)?shù)?、合理的信息刺激,促進(jìn)胎寶寶各種感覺功能的發(fā)育成熟,為出生后的早期教育即感覺學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
其實,凡是對胎寶寶有益的事情都可以歸入胎教的范疇。大到懷孕前的準(zhǔn)備、環(huán)境的改善、情緒的調(diào)節(jié),小到聽音樂、散步、和胎寶寶說悄悄話,這些都是胎教的內(nèi)容。
誤區(qū)四:胎兒沒有意識,胎教也不會有作用
有人不了解胎兒的發(fā)育情況,不了解胎兒的能力,認(rèn)為胎兒沒有意識,根本不可能接受教育,其實這樣的想法是錯誤的。研究證明,胎兒4個月時就已經(jīng)具備了全方位的感知覺能力,即具備了受教育的“能力”。但這里所說的“教育”,不同于幼兒園和學(xué)校“教育”,而是主要根據(jù)胎兒各時期的發(fā)育特點,有針對性地、積極主動地給予各種信息刺激,促進(jìn)胎兒身心健康發(fā)育,最大限度地發(fā)掘胎兒的智力潛能,為寶寶出生后的早期教育奠定基礎(chǔ)。
胎教實施過程中的三大注意事項
第一,胎教要適時適量。要觀察了解胎兒的活動規(guī)律,一定要選擇胎兒覺醒時進(jìn)行胎教,且每次不超過10分鐘。
第二,胎教要有規(guī)律性。每天要定時進(jìn)行胎教,讓胎兒養(yǎng)成規(guī)律生活的習(xí)慣,同時也利于出生后其他認(rèn)知能力的發(fā)展。
第三,胎教要有情感交融。在實施胎教的過程中,準(zhǔn)媽媽應(yīng)集中注意力,完全投入,與胎兒共同體驗,達(dá)到與胎兒的身心共振共鳴,這樣有助于建立起最初的親子關(guān)系,也有利于胎兒和準(zhǔn)媽媽自身的身心健康。