對(duì)癥療方 讓孩子勇于承擔(dān)
幼兒做錯(cuò)事被發(fā)現(xiàn)后，因?yàn)楹ε禄驗(yàn)榱颂颖芴幜P，會(huì)有意識(shí)地為自己開(kāi)脫責(zé)任，來(lái)個(gè)大哭大鬧或“死不認(rèn)賬”。
這種現(xiàn)象表明幼兒還沒(méi)勇氣承認(rèn)全部錯(cuò)誤，需要給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，而不是責(zé)罰和打罵。
試想，如果最初幼兒老實(shí)把自己的錯(cuò)誤告訴成人，得到的是簡(jiǎn)單的責(zé)罰和打罵，而不是有情有理地說(shuō)服教育。如果幼兒最初偶爾的哭鬧和“拒不認(rèn)賬”，反而使他免受責(zé)罰蒙混過(guò)關(guān)，兩相對(duì)比之后，被迫選擇“說(shuō)謊”也就是“情理之中”的事了。
因此，這種類(lèi)型的說(shuō)謊實(shí)質(zhì)上是幼兒自衛(wèi)的一種措施，成人處理這類(lèi)錯(cuò)誤時(shí)不要嚴(yán)厲追問(wèn)。然后讓孩子知道，根本無(wú)需說(shuō)謊，父母不責(zé)罰誠(chéng)實(shí)的孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)故事來(lái)給他灌輸正確的行為準(zhǔn)則，讓他知道大家都喜歡誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
小貼士
怎么看孩子抗挫能力差
許威威給家長(zhǎng)列出6條明顯表征，家長(zhǎng)對(duì)照下就清楚了。如下：
1.要求得不到滿足時(shí)就亂發(fā)脾氣、哭鬧。
2.受不了一點(diǎn)批評(píng)，光愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，一批評(píng)就不高興，甚至哭鬧。
3.自尊心較強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，好面子，承受不了失敗。
4.怕困難，遇到一點(diǎn)問(wèn)題就退縮。
5.特別嬌氣，做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)一說(shuō)就哭。
6.不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，老是用哭來(lái)推卸責(zé)任。
挫折教育還要因人而異
自尊心較強(qiáng)的孩子，比較好面子，他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)容易產(chǎn)生沮喪心理，對(duì)這類(lèi)孩子父母切不可過(guò)多埋怨、批評(píng)，而是點(diǎn)到為止，多加鼓勵(lì)；
本身就較自卑的孩子，本來(lái)對(duì)自己的能力就缺乏信心，父母要避免過(guò)多指責(zé)，而要多加安慰，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心；
能力較強(qiáng)的孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫原因，放手讓他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題；
而對(duì)于能力較弱的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助他確立切合實(shí)際的目標(biāo)，制定由低到高、由易到難的計(jì)劃，使孩子既能避免產(chǎn)生恐懼心理，又能不斷地看到自己的進(jìn)步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。
