當(dāng)媽媽的細(xì)致關(guān)懷被孩子依賴(lài)時(shí)，孩子與媽媽情感最深時(shí)，媽媽往往也會(huì)特別滿足于這份成就與價(jià)值，滿足借此舉獲得的優(yōu)越感，否則就會(huì)有較強(qiáng)烈的自責(zé)和痛苦。有些媽媽就是在向孩子提供過(guò)多關(guān)懷和幫助當(dāng)中得以滿足，卻在客觀上剝奪了孩子健康成長(zhǎng)和獲得生活經(jīng)驗(yàn)的條件和機(jī)會(huì)。
在每個(gè)家庭中，“關(guān)懷強(qiáng)迫”的表現(xiàn)處處都有：追著孩子穿衣、洗臉、吃飯、收拾玩具等等，把水果削成小塊兒送到孩子嘴里，孩子害怕時(shí)隨時(shí)擁抱孩子，代替孩子面對(duì)恐懼不安，幫助孩子壘好倒塌的積木，再有，從酸奶的牌子、衣服的挑選、零食的口味到食譜的搭配，從學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫(huà)到運(yùn)動(dòng)量的安排，玩具、小伙伴、游戲的內(nèi)容、活動(dòng)的限制……總之，媽媽們?nèi)轿坏貪B透進(jìn)了孩子的生活。
關(guān)心孩子，無(wú)論是他們的所思所想，還是一些細(xì)枝末節(jié)，都是媽媽們?cè)诓俪种?、在安排著，而孩子的想法?jīng)常成了泡影?！瓣P(guān)懷強(qiáng)迫”的媽媽們反對(duì)其他人對(duì)孩子的生活和教育提供任何意見(jiàn)，她們覺(jué)得，她們和孩子最近，所以最了解孩子，世上只有媽媽好，而最關(guān)心孩子的人，無(wú)疑也是她這個(gè)母親。
可是，患上“關(guān)懷強(qiáng)迫”的媽媽們也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，孩子漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越不讓她們省心了：你給選好的衣服他偏不穿；你對(duì)他的苦心他并不領(lǐng)情，還跟你任性反抗，不再像原來(lái)那么乖了；上幼兒園之后，老師反映孩子的自理能力差，不愛(ài)跟小朋友交往，或者容易跟別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)搶廝打；回家后做事情容易起急，既做不好，卻搶著干，經(jīng)常幫倒忙；媽媽想幫幫他，他卻經(jīng)常一把把媽媽推到一邊……媽媽的心里開(kāi)始失落起來(lái)。
許多事實(shí)證明，對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)懷是對(duì)孩子的一種心靈侵犯，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)需求的一種忽略，是非常不科學(xué)的做法。
這種侵犯和忽略都是對(duì)孩子的不尊重，都是對(duì)孩子成長(zhǎng)權(quán)利、精神獨(dú)立權(quán)利的剝奪。對(duì)孩子過(guò)度關(guān)懷的傷害是從心靈到肉體，然而，卻是以家長(zhǎng)付出辛苦的代價(jià)，還是以愛(ài)的名義。
為什么媽媽們會(huì)患有“關(guān)懷強(qiáng)迫”呢？原因很多，比如很多媽媽們因?yàn)樽约和陼r(shí)，在情感需要上、物質(zhì)提供上沒(méi)有得到滿足，她們要在自己孩子的身上得到彌補(bǔ)。從這個(gè)角度來(lái)講，關(guān)懷過(guò)度不是無(wú)私的，是自私的；還有，許多媽媽天性較為軟弱，受不了孩子為難的樣子，也切身能感受到孩子內(nèi)心的“壓力”有多大，于是喜歡代替孩子做事情；再有，媽媽們沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)小生命的成長(zhǎng)規(guī)律，沒(méi)有意識(shí)到過(guò)分關(guān)懷對(duì)孩子的危害有多大。
中國(guó)民間有句俗語(yǔ)：“要想小兒安，三分饑和寒?！蓖ǔ寢屧谶^(guò)分關(guān)懷孩子的同時(shí)，是一種不受控制的宣泄的母愛(ài)，但不受控制的愛(ài)最后導(dǎo)致的結(jié)果卻往往是危害無(wú)窮的。
而孩子的許多問(wèn)題都是家長(zhǎng)花了大量的時(shí)間和精力慣出來(lái)的，許多研究結(jié)果都表明，過(guò)度關(guān)心及溺愛(ài)型教養(yǎng)風(fēng)格會(huì)造成孩子心理的畸形，自私、反叛、低能，自理能力弱，易于形成依賴(lài)性，自主精神和自立能力都差，也缺乏勞動(dòng)自覺(jué)性，交往能力差，既缺少合作精神又缺少競(jìng)爭(zhēng)能力。
所以社會(huì)適應(yīng)能力差，可能形成孤僻、缺少熱情的個(gè)性傾向。并且，這種孩子的抗挫折能力差，同時(shí)又不容易尊重別人，不遵守規(guī)則，自控能力差，任性，情緒不穩(wěn)定，安全感差，自卑，容易養(yǎng)成大手大腳、不愛(ài)惜財(cái)物的不良習(xí)慣和個(gè)性。
