第59天(8W+3D)
胎教更能激發(fā)右腦潛能
左腦是語言腦，右腦是圖像腦。1981 年加州理工學(xué)院的羅杰?斯佩里教授因?qū)τ夷X和左腦的研究獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，人們逐漸認(rèn)識到了它們的區(qū)別。通常，人們只機(jī)械地使用左腦，但左腦會抑制右腦發(fā)揮作用。實(shí)際上，右腦蘊(yùn)藏著天才的能力，只要學(xué)會使用右腦，每個(gè)人都能變得優(yōu)秀。
在早教課程中，不少專家都把開發(fā)寶寶的右腦列為一項(xiàng)重要課程，這樣的課程聽起來高深莫測，其實(shí)并不難，在胎教中就可以開始嘗試。
右腦式朗讀
準(zhǔn)媽媽在朗讀的時(shí)候，可以試著把這些語言通過自己的想象使其形象化，也就是把文字構(gòu)建成畫面，以便更具體地傳遞給胎寶寶。因?yàn)樘殞氁呀?jīng)有“心”了，他對語言的接受不是用耳而是用腦來進(jìn)行的，對他講話是不能單憑聲音，而要在頭腦中先把所講內(nèi)容形象化或是抓住某種感覺再講出來，這樣，語言就變成了一幀幀畫面或是立體的形象，準(zhǔn)媽媽和胎寶寶之間就有一種立體的雙向傳遞方式。
