Q問(wèn)：當(dāng)今社會(huì)的生活節(jié)奏加快，工作壓力繁重，許多年輕的爸爸媽媽把孩子交給爺爺奶奶去撫養(yǎng)。隔輩教育有利也有弊，那么它的利弊是什么呢？民間有個(gè)說(shuō)法叫“隔輩親”，意思是老人對(duì)孫子孫女、外孫外孫女比對(duì)子女更親?！案糨呌H”屬于人之常情，特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭的孩子，多數(shù)可以同時(shí)受到爺爺奶奶、外公外婆和父母的愛(ài)。然而，“隔輩親”很容易演變成“隔輩溺”?！案糨吥纭庇心膸追N常見(jiàn)表現(xiàn)呢？
真道理：
1.“全程服務(wù)”。有些老人視孫輩為掌上明珠，從清晨開(kāi)始就為其提供上廁所、穿衣、洗臉、喂飯、去幼兒園接送等“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，直到晚上孩子熟睡才如釋重負(fù)。
2.“有求必應(yīng)”。有些老人對(duì)孫輩提出的物質(zhì)要求，不管是否合理，竭盡全力給予滿足，小到吃的火腿腸、烤魚(yú)片，喝的各種飲料，大到數(shù)百元的時(shí)裝和高檔玩具，幾乎要什么給什么，逢年過(guò)節(jié)還要送上一份豐富的禮物，或者一把鈔票。
3.“遮丑護(hù)短”。有些老人迷信“樹(shù)大自然直”，對(duì)孫輩顯而易見(jiàn)的缺點(diǎn)熟視無(wú)睹，當(dāng)父母、老師對(duì)孩子加以管教時(shí)，或自己主動(dòng)“承擔(dān)責(zé)任”來(lái)幫助孩子搪塞，或以“孩子還小，應(yīng)當(dāng)原諒”為遁詞來(lái)幫助孩子避免受到責(zé)罰。這些老人不自覺(jué)地充當(dāng)了孫輩自私、任性、懶惰、驕橫等壞毛病的“保護(hù)傘”。
Q問(wèn)：隔輩教育中，年輕的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么做，才能避免與老人在育兒上發(fā)生沖突？
真道理：
1.親近孩子，多創(chuàng)造父母單獨(dú)帶孩子的環(huán)境。遇到過(guò)分保護(hù)孩子的老人，可以從兩方面做工作：背著孩子提醒老人，請(qǐng)求老人配合；選老人不在的時(shí)候教育孩子，用算后賬的形式教育孩子。
2.老年人運(yùn)動(dòng)不便，父母要多帶孩子外出鍛煉，防止孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)不足等問(wèn)題。
3.孩子將來(lái)進(jìn)入幼兒園、小學(xué)，思維要和其他孩子同步，因此要注意經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練，減少孩子將來(lái)發(fā)生心理問(wèn)題的幾率。
4.每周與祖父母交流溝通一次，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不要用同齡人的標(biāo)準(zhǔn)要求他，在鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的同時(shí)，少批評(píng)，多注重解決具體的行為問(wèn)題。
5.不可一味地把責(zé)任都攬到家長(zhǎng)身上，這只會(huì)助長(zhǎng)孩子的依賴與推卸責(zé)任的心理，更不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
小 結(jié)
能不能帶好孩子，關(guān)鍵不在于誰(shuí)帶，而主要在于育兒的教育思想觀念是否科學(xué)。年輕的爸爸媽媽要和老人溝通，一起為孩子的成長(zhǎng)努力，給予孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。
