2009年，北京的冬天異常寒冷。圣誕節(jié)那天下午，我們在家里舉行了一場小型的聚會，除了我們夫婦的朋友和我的閨蜜們之外，還有兒子工作上的一些朋友來玩。那天下午我們玩得非常開心，一直到晚上7點多，天完全黑了，大家才有散去的意思。
當我們一家三口在門前一一送別客人的時候，由于開著門，冷風嗖嗖地往里灌，我于是很自然地對站在身旁的兒子說：“冷不冷？媽媽摸摸手！”而我那個頭將近一米八的26歲的兒子，也很自然地把手伸過來，讓我摸摸看涼不涼。
沒想到我們之間這個極其自然的動作，卻引起了我的閨蜜們的注意。那天之后的一次聚會中，有位閨蜜告訴我，當時她看見我們這“母子情深”的親密畫面，感動得差點紅了眼眶。
事實上，我和兒子之間很多母子情深的畫面，早在他八九歲的時候，就已經(jīng)被向往大男子氣概的他給勒令禁止了。我已經(jīng)不記得最后一次說“媽媽愛你”是什么時候，最后一次親吻他胖嘟嘟的面頰是多久以前，最后一次擁他入懷又是什么樣的溫馨感受……
我只記得才上小學中年級的他就已不再允許我當街親他的臉頰，或在大庭廣眾之下緊緊地摟著他，也不愿意聽我總是把愛掛在嘴邊，只要我說：“媽媽好愛你 呀！”他就會故意捂著耳朵，怪叫地回道：“我的天呀！真肉麻！”我當然明白他喜歡聽到自己是被愛著的，只是作為“大男人”，他不喜歡這種在他口中所謂太娘 娘腔的表達方式。
可是，他當然是需要被愛的。9歲時，從確定自己即將要獨自到英國寄宿學校念書開始，足足有一年多的時間，每天晚上睡覺，他就會自動爬上我和他爸爸的大床，把身體呈大字形攤開，占據(jù)爸爸睡的那半邊，讓爸爸自己去睡他的房間。我和他爸爸心里都清楚他需要躺在媽媽身邊的安全感，所以從來沒有阻止過他?？?是，這個需要在媽媽身邊睡覺的10歲男孩，卻在我送他到英國后將返臺灣時，像個男子漢一樣，對著在倫敦希思羅機場哭得稀里嘩啦的我說：“你別哭??！多丟人 哪！”
心理學家就“如何表達愛”概括了5種方式，它們分別是：“肯定的言辭”、“身體的接觸”、“精心設(shè)計的時刻”、“禮物的饋贈”以及“服務(wù)的行動”。這5種表達方式都能讓對方感受到愛，而且它們可以一起出現(xiàn)，或交替運用。
我相信剛才你們一看到“學會愛”這個標題，一定會覺得我很無聊，因為它出現(xiàn)在一個最不需要出現(xiàn)和被教導的地方。如果我現(xiàn)在寫的是一本有關(guān)愛情或兩性關(guān)系的書，你們或許可以理解學習它的必要性，可是在一本和親子有關(guān)的書里提到它，這個主題似乎就顯得有些多余，因為，哪個父母會不愛孩子啊！況且，父母愛 子女是人類最美好的天性，我們還需要學習嗎？
