究竟什么是孩子豐富的營養(yǎng)食糧呢?

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  第二,實(shí)施物質(zhì)刺激要因事而異

  家長在對孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,要根據(jù)不同的事情,給予類型不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

  比如說,許多家長都會(huì)根據(jù)孩子成績的好壞,學(xué)習(xí)是否努力來進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí),學(xué)習(xí)是屬于孩子自己份內(nèi)的事情,而且更重要的是,學(xué)習(xí)過程的重要性,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)結(jié)果本身,在這一類事情上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),無疑意味著將獎(jiǎng)勵(lì)本身的價(jià)值抹殺,其結(jié)果無異于濫施恩惠。

  第三,實(shí)施物質(zhì)刺激要因時(shí)而異

  給予孩子的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),一定要把握好時(shí)刻,萬萬不可陷入隨心所欲的境地。

  俗話說,無功不受祿,對于孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也是如此,當(dāng)孩子在某一方面取得突出進(jìn)步的時(shí)候,必要的獎(jiǎng)勵(lì)可以調(diào)動(dòng)其取得更大進(jìn)步的積極性,而不分時(shí)段,只憑一時(shí)喜好的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),形同于隨手對孩子的賄賂,不但起不到激勵(lì)的作用,反而會(huì)令家長的威信大打折扣。

  同時(shí),對待不同年齡階段的孩子,也應(yīng)當(dāng)精心選擇獎(jiǎng)勵(lì)的種類,獎(jiǎng)勵(lì)的方法是多種多樣的,在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)之前,家長一定要弄清楚,什么年齡段的孩子,適合什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),對于自己獎(jiǎng)勵(lì)的手段、技巧、教育方向、目標(biāo)是什么,也一定要有足夠清醒的認(rèn)識(shí)。

  第四:實(shí)施物質(zhì)刺激要力求兌現(xiàn)

  關(guān)于家長失信于子的害處,我們在前面已經(jīng)談到了,我們必須要牢記的是,物質(zhì)刺激使用不當(dāng),固然對孩子的成長不利,但如果對孩子失去信用,那么其后果就遠(yuǎn)非金錢所能挽回。

  更重要的是,在家長對孩子允諾的同時(shí),必須要進(jìn)行一下逆向思考――是否應(yīng)當(dāng)用自己的期望來要求孩子,要明白,孩子和家長處于兩個(gè)不同的代際,因此也就有著完全不同的人生,舉凡將自己的意志、愿望強(qiáng)加給孩子的家長,無一不會(huì)遭到最猛烈的失敗。

  其實(shí),正如我們本節(jié)開頭的名言所說的那樣,教育孩子健康成長,關(guān)鍵就在于激發(fā)其自發(fā)努力的上進(jìn)心,在這個(gè)過程中,無論采用怎樣的手段,都必須圍繞這一核心來實(shí)施,舉凡對孩子上進(jìn)心有損害的措施,都必須為我們的家長所特別注意。

  當(dāng)我們完成了這一輪的探尋之后,一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)就此橫亙在我們面前:當(dāng)家庭教育中激勵(lì)模式出現(xiàn)如此之多的問題時(shí),就恰恰說明了我們的家長還不擅長于對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。這一輪的探尋,僅僅標(biāo)志著一個(gè)開端,而真正意義上實(shí)現(xiàn)家庭教育觀念的一大飛躍,還有待于我們的教育工作者與家長用更大的心血來完成。

  本章后記

  任何形式的鼓勵(lì)措施,無不希望孩子能夠取得更大的進(jìn)步,這一點(diǎn)是任何人都無法否認(rèn)的。

  從家長的角度來看,這一結(jié)論尤為貼切。

  事實(shí)上,對于我們的家長而言,無論孩子是否能夠達(dá)到自己的期望,其對孩子的物質(zhì)保障都是不遺余力的,我們的家長從來都不缺乏對孩子的關(guān)愛之心。然而,愛得越深,就越是容易迷失在這種深愛之中。

  對于孩子的物質(zhì)刺激,就屬于一種另類的迷失。

  當(dāng)我們的孩子無法達(dá)到期望的時(shí)候,家長往往以粗暴待之,而當(dāng)孩子取得了一定進(jìn)步之后,家長又往往因?yàn)樾老踩艨穸蠹淤p賜。這樣看上去毫無章法、近乎錯(cuò)亂的家庭教育,其實(shí)正反襯出家長對于孩子的深切關(guān)愛與希望。

  對于我們的孩子而言,有這樣的家長,無疑是一件幸事,但前提是家長必須掌握正確的教育方法,關(guān)于這一點(diǎn),相信當(dāng)我們的探尋完成之時(shí),必然會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

  誰都知道,應(yīng)試教育的填鴨式教學(xué)是不對的。但對于等好成績都等紅了眼的父母們來說,他們管不了這些,他們最舒服的感覺和稱心的方式就是全力支持學(xué)校教育,做好應(yīng)試教育的同謀者。放學(xué)回家剛放下書包,父母第一句話就是,你們老師布置的作業(yè)完成了嗎,就想去玩兒!你們老師不是讓你寫20遍新字詞嗎,你寫了幾遍了?這是每個(gè)人都經(jīng)歷過的,也是每個(gè)人都服從過的。現(xiàn)在想來,是不是很搞笑?

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