一起來看看:高知媽媽為何教不好孩子

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

  關(guān)鍵時刻讓孩子感覺“行”

  劉京海校長告訴記者,一項大型調(diào)查顯示,70%的初三孩子認為自己不是讀書的料。為什么我們的義務(wù)教育快要結(jié)束的時候,有那么多的孩子認為自己不適合讀書?值得深思。

  這種自我評價往往來自于家長和老師對他們的評價,家長總是期待孩子做他們很難做到的事情,如果達不到目標,就會數(shù)落孩子“真笨,不是讀書的材料”。中國的家長和老師們堅信,對孩子嚴厲一點是為他們好。

  嚴就是愛嗎?劉校長表示:經(jīng)常責(zé)備孩子,孩子會生活在自卑當中,這樣的自卑感會掩蓋他有可能發(fā)展的巨大潛力。孩子取得成功的一個重要前提是讓他們擁有自我和自信,有自我的人才會有擔(dān)當和責(zé)任意識,有自己的思想和選擇。

  因此,在孩子三四年級的時候,家長不妨多多稱贊孩子。因為這個時期是自我概念發(fā)展的高峰期,孩子容易建立自信,在自信的基礎(chǔ)上才有可能取得成功。劉校長的女兒在很小的時候喜歡畫畫,雖然當時畫得并不好,但她在父親的鼓勵下開了個人畫展,邀請小區(qū)居民到家里來參觀,正是父母對女兒的贊許和欣賞讓她積累了自信,從小就品嘗了成功的感覺。

  成功媽媽應(yīng)大氣自然放松

  每個母親都想給孩子最好的,對孩子的教育投資也從不吝嗇,小到最優(yōu)質(zhì)的文具,大到最好的學(xué)校。經(jīng)??梢月牭綃寢寕冇懻撝o孩子上什么輔導(dǎo)班,大學(xué)讀什么專業(yè),要不要請家教這樣的問題。面對孩子的成長,母親總是最緊張的那一個。但媽媽越緊張,結(jié)果往往適得其反。陳老師就接觸過許多案例,發(fā)現(xiàn)母親的緊張情緒會傳染給孩子,給孩子帶來巨大壓力。

  那么,母親在教育孩子時應(yīng)注意什么呢?陳老師給媽媽們列出了幾個關(guān)鍵詞,大氣、自然和放松是一個智慧媽媽的特點。

  第一是大氣,雖然女性很容易糾結(jié)于細節(jié),但母親不要在孩子面前扯些雞毛蒜皮的小事,否則很容易培養(yǎng)出一個小家子氣的孩子。母親給孩子的東西應(yīng)該是宏觀的,是能引發(fā)孩子思考人類和社會命運的命題;第二要自然,不要對孩子的事情和選擇插手太多,干預(yù)太多總會走向極端。要讓孩子自然地成長,接受孩子將來有可能平庸,但卻是平靜、愉悅的命運,順其自然才會有 “無心插柳柳成蔭”的結(jié)局;第三要放輕松,母親是一個家庭的情緒靈魂,孩子會直接背負著母親的情緒。臨床案例顯示,如果一個母親的常態(tài)是抑郁的,那么她的孩子也會是抑郁的。因此母親擁有良好的情緒,不但有利于自身,對孩子的成長和成功也是至關(guān)重要的。

  劉校長則表示,要培養(yǎng)出一個成功的孩子,母親所能做的,就是在孩子的小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種各樣的方法重復(fù)一個道理。比如送孩子上學(xué),接孩子放學(xué)的路上,告訴孩子“上課要專心”,讓看似無意的話重復(fù)多次,孩子自然會形成固定的行為模式。男孩子上小學(xué)的時候頑皮好動,媽媽們可以培養(yǎng)男孩一些安靜的愛好,如畫畫、書法,讓男孩子安靜下來。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為模式將會伴隨孩子一生,也是走向成功的關(guān)鍵。

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