如果孩子辛苦了一個學(xué)期,而假期卻不屬于他自己,假期比上學(xué)還匆忙,還辛苦,孩子就會認(rèn)為生活多么無趣,多么沒有意義啊!事物都有一呼一吸的原理,人類沒有呼吸生命就會停止,如果把上學(xué)時間比作呼,那么,放假的時間就是吸,一呼一吸,一張一弛,這是生命的律動,這些道理我們不是不明白,而是我們認(rèn)為孩子不需要!因為在我們的文化中,孩子的心靈需求總是被忽視的。一個整年整月整日都沒有時間來休整自己心靈的孩子,開學(xué)和放假都感受不到實際意義的孩子,在我們觀念中的“新學(xué)期”對孩子來說是不存在的,那么,我們希望孩子在新的一學(xué)期有新的狀態(tài)出現(xiàn),也只是癡心妄想了。
如果我們的做法讓孩子感受到“上學(xué)的時候你盡心盡力,假期將會屬于你”這樣孩子才有想頭啊,孩子在其中能夠體驗到規(guī)則與自由。我們馴養(yǎng)孩子就像馴養(yǎng)動物,如果動物表演時表現(xiàn)好,馴養(yǎng)員還得喂點吃的給它們,以示獎勵,有好處它們才會更有表現(xiàn)好的欲望啊,孩子也一樣,成人也一樣。老板是我們的馴養(yǎng)員,我們是孩子的馴養(yǎng)員。孩子需要的好處就是給他們一個屬于自己安排的時間!
所以,對于近兩個月的假期,我們是否可以用2周或者更多一點的時間,讓孩子自己安排,父母只是配合孩子的需要和安全,讓孩子發(fā)呆、無聊、做自己喜歡做的事情,重要的是:讓孩子自己做決定,這個假期是孩子的!