為什么說批評孩子是“五個一”工程

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網

  一天下午,老師集中開會,學校提前放學,明明寫完作業(yè)后,打電話找來幾個同學到家里玩。明明拿出象棋與同學比試高低。正當他們玩得高興時,明明的媽媽回來了。

  明明趕快草草地結束了“戰(zhàn)斗”,同學們也知趣地走了。

  媽媽送走了明明的同學后,對明明大聲說:“我同你說過多少遍了。你就要中考了,不要再找同學下棋了,你怎么就是不聽!”

  明明解釋道:“今天考了一上午,感覺很累,想休息一下,就和同學下了幾盤棋?!?

  “別找理由了,我看你就是愛下棋,不愛學習?!眿寢屨f。

  “下棋又怎么了?”明明也急了。

  “中考考下象棋嗎?上大學考下象棋嗎?”

  “不考就不能玩一玩嗎?”明明理直氣壯地反問了一句。

  “不行,你現在的任務就是學習,別的什么都不行?!?

  “我也不能一天到晚總是學習呀,我下下棋有什么不好。”

  媽媽聽到這里似乎沒了詞,便突然厲聲說道:“你現在越來越不像話,說你一句你有十句在那兒等著,我是你媽媽,我說話你聽著就是了,哪來那么多廢話?”

  “一沒理了,就拿大話壓人?!泵髅鬣洁熘呋亓俗约旱姆块g。

  像明明家里發(fā)生的事,在許多家庭都發(fā)生過,而且還不止一次。好多家長都這樣抱怨:孩子學會頂嘴了,你批評他,他不聽,你教育他,他與你頂。你說一句他有十句等著你,想說服孩子還真難。

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