幾百年來，音樂巨匠們所創(chuàng)造的旋律不斷被世人傳唱。大師優(yōu)雅的音樂帶給我們曼妙、動聽的至深感受。但潛意識里，這些音符賦予我們的卻又不止如此。隨著科學的進步，更多深層次的效用逐漸被理論所證實，這其中，被稱為“莫扎特效應”的音樂胎教無疑是最大發(fā)現(xiàn)。
奇妙！用音樂激發(fā)潛能
誕生在奧地利薩爾茨堡的音樂神童――莫扎特，是古典音樂三巨頭之一。他3歲成名，涉獵廣泛，從室內(nèi)樂到歌劇無所不能。他創(chuàng)作的小夜曲，只要聽上一遍就能讓人終生難忘。湊巧的是，美國加州大學艾文分校于90年代，通過對聆聽莫扎特音樂的胎兒在出生后的跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，他們IQ和EQ的平均值明顯高于未聆聽的胎兒。結(jié)論認定：音樂可以用來幫助發(fā)展大腦皮質(zhì)思考機制，如果同時加入對于空間辨認能力的訓練，就可以讓大腦皮質(zhì)還在成長狀態(tài)的胎兒，提前獲得長遠的能力培養(yǎng)。因為測試的曲目采用了莫扎特的音樂，所以該報告又叫《莫扎特效應》。
音樂胎教作為提高寶寶身心健康的有效方法已逐步被社會所認可。通常情況下，懷孕4個月后胎兒就有了聽力，就可以進行音樂胎教。從生理方面來說，音樂胎教可以刺激孕媽咪的聽覺神經(jīng)引起大腦皮層興奮，改變下丘腦遞質(zhì)的釋放，促使分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰膽堿等，保持身體最佳狀態(tài)，從而促進腹中的胎兒健康成長。澳大利亞堪培拉的產(chǎn)科大夫曾讓35名孕婦，每天按時來醫(yī)院進行音樂胎教，10年后有27名兒童獲音樂獎，4名兒童舞蹈演員，其他人成績均為良好，沒有出現(xiàn)一個問題兒童。
