給孩子足夠的安全感
“媽媽，我恨你！”
他為什么這樣說(shuō)？通常情況下孩子都是在氣頭上才這么說(shuō)，比如你非要把他從游樂(lè)場(chǎng)拽回家的時(shí)候。小一點(diǎn)的孩子找不到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感情和情緒，所以“我恨你”僅僅是一種表示了他的不滿意程度，而他真正想說(shuō)的是：“你為什么不讓我玩兒？氣死我啦！我不高興！”
你該怎么辦？這個(gè)時(shí)候你不要被激怒。雖然這句話會(huì)讓你非常非常傷心，但是你的孩子可能也會(huì)為自己脫口而出的這句話而震驚。而如果你一下子變得怒不可遏，孩子就會(huì)覺(jué)得原來(lái)媽媽這么容易就能被打倒。所以，你應(yīng)該盡量平靜地跟他說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝兒，媽媽知道你不高興，但是我們必須走。再有，媽媽不恨你，媽媽愛(ài)你?！?
請(qǐng)注意：你應(yīng)該為孩子說(shuō)出這句話而高興——這聽(tīng)上去有些不可思議是吧？是這樣的，如果你希望和孩子之間建立親密、信任的關(guān)系，就應(yīng)該能夠接受他說(shuō)出來(lái)的“我恨你”。當(dāng)你給了他足夠的安全感，讓他敢于對(duì)你表達(dá)真實(shí)情感時(shí)，無(wú)論說(shuō)出的是“我恨你”還是“我愛(ài)你”，你都應(yīng)該感到欣慰。
“老師討厭我！”
他為什么這樣說(shuō)？孩子說(shuō)這句話的時(shí)候，通常充滿了沮喪。也許是他今天在幼兒園的表現(xiàn)不好，比如老師提問(wèn)的時(shí)候他沒(méi)有回答上來(lái)，或者他又是最后一個(gè)吃完晚餐，也許是他因?yàn)樵诮淌依镒放艽螋[被老師批評(píng)了。
你該怎么辦？先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么描述整件事，然后細(xì)心詢問(wèn)他一些問(wèn)題：“你為什么認(rèn)為老師討厭你？老師說(shuō)這句話之前你都做了什么？她以前曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)嗎？”你不要過(guò)份糾纏于“討厭”這個(gè)詞，然后著急地跟孩子解釋：“李老師不可能討厭你，所有人都會(huì)喜歡你的。”你這樣說(shuō)，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子不再想和你說(shuō)什么，更不要說(shuō)今后去尋找更加妥帖的用詞了。
如果孩子認(rèn)為老師討厭他是因?yàn)樗_實(shí)做錯(cuò)了一些事情，比如他在幼兒園打小朋友了，那么你應(yīng)該幫助老師繼續(xù)進(jìn)行教育。你可以告訴孩子：“寶寶，如果有人打你，你是不是也希望老師能夠幫助你呢？”如果孩子認(rèn)為老師討厭他，是因?yàn)榻裉炖蠋熖羲プ隽怂畈幌矚g的游戲，那么你應(yīng)該告訴孩子，老師是在幫助他做一些他應(yīng)該做的事情。
請(qǐng)注意：如果孩子持續(xù)不斷地抱怨老師，你最好能夠和老師取得聯(lián)系，了解幼兒園里到底發(fā)生了什么。
小編總結(jié)：父母在這些時(shí)候，要學(xué)會(huì)分辨究竟只是孩子表達(dá)太過(guò)火還是他們真的遇到問(wèn)題了。只有理解了孩子的“話外音”才能更好地與孩子溝通。
