【小編支招：孩子拿別人東西 媽媽這樣做】

　　當(dāng)麻麻了解孩子拿別人東西并不能和“偷”畫上等號(hào)后，可以稍稍地舒一口氣，但是孩子拿別人東西畢竟還是要教育的，那么麻麻們?cè)撛趺醋瞿兀?strong>媽媽網(wǎng)小編為大家支支招。

重視物權(quán)從家庭開始

　　明確偷拿是不對(duì)的

　　當(dāng)孩子拿了別人的東西，首先應(yīng)該做的就是告訴孩子這種行為是不對(duì)的。孩子拿了別人的東西，要讓他自己歸還；如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子拿別人東西時(shí)，應(yīng)先了解其動(dòng)機(jī)，再做適當(dāng)?shù)奶幚??？梢耘u(píng)和處罰，但不要忘記孩子也有自尊心，父母若能尊重孩子，孩子就學(xué)會(huì)尊重自己。

　　重視物權(quán)從家庭開始

　　平時(shí)在家應(yīng)當(dāng)訂立規(guī)矩，需要什么或者要用什么先征得家人的同意，這也是鼓勵(lì)把自己的想法說出來。最基本的規(guī)矩是：“想要什么，在拿起來之前，先問問大人可不可以拿?！?

　　“借”的概念要灌輸

　　從家庭延伸到在外面，同樣的道理，孩子想要什么的時(shí)候，要讓他先詢問物品主人。這就是“借”的概念了。告訴孩子，如果喜歡幼兒園或者小朋友的玩具，要問問玩具的小主人可不可以借給自己玩玩。同樣，在明確了“借”的概念時(shí)也要讓孩子有“還”的意識(shí)。

　　及時(shí)的親子溝通

　　當(dāng)孩子已經(jīng)建立物權(quán)意識(shí)后還會(huì)去拿別人的東西，這是因?yàn)槟挲g還小，自控能力還不夠好，而自己對(duì)那個(gè)玩具有很感興趣。如果爸爸媽媽平時(shí)能和孩子建立良好的親子溝通，孩子愿意分享在幼兒園的見聞，自然也會(huì)把自己喜歡的玩具說出來，那么爸爸媽媽就可以依據(jù)情況看是滿足孩子買一個(gè)同樣的玩具，還是給孩子一些正面的引導(dǎo)。當(dāng)?shù)睾⒆拥淖钥啬芰?qiáng)了，或明白不是所有喜歡的東西能得到，也就不會(huì)拿別人的東西了。