寶寶左撇子有沒(méi)有必要改？

　　有些寶寶偏用左手，家長(zhǎng)便硬行糾正，其實(shí)寶寶出生天并無(wú)偏左或偏右手之分，有時(shí)用左手，有時(shí)用右手。6個(gè)月以后能同時(shí)使用雙手，并“左右開(kāi)弓”。l歲以后，孩子兩手的動(dòng)作時(shí)而用右手，時(shí)而又用左手，兩手既分開(kāi)使用，習(xí)兩手合作使用。如在搭積木、拿勺吃飯、玩弄玩具、用手韶書(shū)等活動(dòng)中都還沒(méi)有固定的偏用手之分。大約到4歲左右才真正確定哪只手占優(yōu)勢(shì)。從大腦的生理解剖特點(diǎn)及科學(xué)育兒的角度上看，孩子愛(ài)用左手不一定非得強(qiáng)迫他改正。

　　孩子無(wú)論用左手還是右手，只是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，因此當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有“左撇子”趨勢(shì)時(shí)，沒(méi)有必要強(qiáng)迫孩子改正。但是，由于左手在做一些事情時(shí)確不方便，我們也有必要鼓勵(lì)和引導(dǎo)訓(xùn)練孩子用右手。如果孩子左、右手都能用，那么孩子不就有了更加靈巧的雙手嗎？這樣做對(duì)孩子智力發(fā)育也是有利的，能同時(shí)促進(jìn)左右大腦半球的發(fā)育，更適合現(xiàn)代社會(huì)的需要。

　　左撇子的寶寶很多會(huì)覺(jué)得自己和別人不同，容易產(chǎn)生自卑的情緒。因此爸爸媽媽要多體諒左撇子寶寶在生活中的困難，給予他需要的幫助。

　　1、體諒和尊重

　　讓我們想象一下，左利手寶寶會(huì)遇到什么事情：左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設(shè)計(jì)的，左手寶寶用起來(lái)頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手?jǐn)Q了被熱水燙著。此外，各種樂(lè)器的設(shè)計(jì)也是遵循右利的習(xí)慣……

　　在左利手寶寶遇到這些生活困難時(shí)，幫助孩子樹(shù)立信心是我們的重要任務(wù)。特別是在寶寶剛開(kāi)始學(xué)習(xí)各種技能時(shí)，弱勢(shì)的左手寶寶需要更多的幫助和支持。比如，在孩子學(xué)習(xí)系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細(xì)動(dòng)作的事情上，你可以和孩子面對(duì)面做示范，放慢動(dòng)作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動(dòng)作。

　　2、適當(dāng)活動(dòng)右手

　　大多數(shù)父母?jìng)儾粫?huì)再像從前那樣強(qiáng)迫左利手孩子改用右手，這很好。當(dāng)然，也可以適當(dāng)讓孩子活動(dòng)少用的那只手。比如，讓左撇子孩子學(xué)著用右手撿球;同理，慣用右手的寶寶可以學(xué)著用左手撿球，多種刺激對(duì)寶寶的綜合發(fā)展有幫助。

　　但要注意不要強(qiáng)迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細(xì)動(dòng)作時(shí)，不要強(qiáng)迫他一定要學(xué)會(huì)左右開(kāi)弓。