家有住校生 親子關(guān)系如何“保鮮”?
住校的好處不可否認(rèn):讓孩子作息更規(guī)律,養(yǎng)成閱讀故事書的習(xí)慣、增加了與同齡孩子接觸的機(jī)會(huì)等等。對(duì)父母來(lái)說(shuō),也減少了一些壓力,一方面可以更好地投入工作,另一方面距離可使人冷靜思考,更理性地分析教育之道。
讓孩子住校并非不可嘗試,但是請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤ゼ乃迣W(xué)校時(shí)做足功課。不要認(rèn)為,學(xué)??梢匀P接手自己對(duì)孩子的教育。作為父母,任何事物都不能成為放棄親子溝通的借口。剛上小學(xué)的孩子社會(huì)性格還沒(méi)有形成,更小的孩子則更是沒(méi)達(dá)到這種境界。過(guò)早讓孩子離開父母,單獨(dú)呆在學(xué)校,不利于他健康人格的形成,孩子的安全感容易缺失。那么,如何讓住校的孩子不再“缺愛(ài)”?如何讓父母與住校孩子的親子關(guān)系“保鮮”呢?
家有住校生 親子關(guān)系如何保鮮?
讓孩子有心理準(zhǔn)備
讓孩子住校前,父母應(yīng)把住校生活的實(shí)際情況,無(wú)論好壞都如實(shí)告訴孩子,給他一個(gè)心理鋪墊。否則,突如其來(lái)的環(huán)境變化,會(huì)讓孩子困惑和不安。
做一個(gè)守信的家長(zhǎng)
如果父母答應(yīng)孩子要探望或接他回家,就請(qǐng)盡可能做到。否則,孩子經(jīng)歷過(guò)失落后,會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生疏離感。如果父母長(zhǎng)時(shí)間不能與孩子見(jiàn)面,也請(qǐng)注意與孩子保持聯(lián)系,通過(guò)電話或聊天工具,隨時(shí)和孩子聊聊近況,這也會(huì)減少孩子住校時(shí)的負(fù)面心理,同時(shí)增加親子溝通。
充分利用孩子在身邊的時(shí)間
只要孩子在家,請(qǐng)和孩子深入談心、交流,傾聽(tīng)孩子的心聲,不要只問(wèn)功課怎樣,更應(yīng)側(cè)重孩子一周來(lái)的想法,拉近與孩子的心理距離;還要讓孩子宣泄心中的不快,避免因?yàn)殚L(zhǎng)期住校引發(fā)自閉等心理問(wèn)題。
決定住校就別變來(lái)變?nèi)?/strong>
一旦讓孩子住校,家長(zhǎng)就不宜中途“改主意”,如此,會(huì)更加激化孩子的心理落差,也會(huì)讓孩子不自信。以后在外面遇到問(wèn)題,孩子就會(huì)習(xí)慣性地回家求救,過(guò)分依賴父母。