好爸爸 是嚴(yán)父還是慈父？
大約在孩子兩歲的時(shí)候，父親角色在家庭教育中的作用就顯現(xiàn)出來(lái)了，這是因?yàn)椋瑑蓺q之前，孩子需要的喂養(yǎng)方面的照顧，而兩歲之后，教育的作用就日漸重要了。
好爸爸是嚴(yán)父還是慈父？
有些父親，為了讓孩子能夠懂規(guī)矩、不學(xué)壞，在孩子的家教方面非常嚴(yán)格，對(duì)孩子的小錯(cuò)往往動(dòng)輒就罵、就罰。在孩子學(xué)規(guī)矩的階段，嚴(yán)厲本無(wú)可厚非，但是在嚴(yán)厲之前，應(yīng)該要做的是讓孩子懂道理，而不是因?yàn)楹ε卤回?zé)罵而不敢做。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥或打罵，長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)令孩子變得膽小自卑，還會(huì)讓孩子失去自己的個(gè)性。
孩子如果有一些壞習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)制止就可以了，孩子如果把家長(zhǎng)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，家長(zhǎng)們就可以找孩子進(jìn)行一次嚴(yán)厲的單獨(dú)談話了。多和孩子講道理，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，孩子才會(huì)把你當(dāng)成是朋友，溝通是最重要的，有助于大人和小孩“談判成功”。
也就是說(shuō)，一個(gè)好父親，并不能單純地從“嚴(yán)”、“慈”二字去判斷的，父親應(yīng)該是多側(cè)面的、是立體的，父親的形象在孩子面前應(yīng)該是豐滿的。在孩子成長(zhǎng)的不同階段、在處理孩子不同的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該是嚴(yán)慈相濟(jì)的。在孩子沒(méi)有建立起規(guī)則和規(guī)矩的時(shí)候，是需要嚴(yán)格的，是一定要明確規(guī)則的，是需要父親“溫和而堅(jiān)定”的。
再說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，在孩子10歲以后，他們有了自己的能力，也有了自己的是非觀。父親的角色就不再是給孩子定下條條框框，要孩子在什么時(shí)間做什么事情，一定要先做什么，后做什么……而是應(yīng)當(dāng)幫孩子建立正確的是非觀，靠這些是非觀去指揮他的行為。做到“一個(gè)觀點(diǎn)，各自表述”，交流起來(lái)才能達(dá)成共識(shí)，如果還是信奉“君君臣臣，父父子子”那一套，可能連交流的渠道和橋梁都沒(méi)有，更就說(shuō)不上管教了。
