3、充當(dāng)"主持人"：讓雙方各自表達(dá)感受
哥哥也許會(huì)大發(fā)雷霆："為什么會(huì)弄壞的!混蛋!以后再也不許碰我的東西!"
"弟弟已經(jīng)道歉了，你不應(yīng)該再這樣說(shuō)了吧!弟弟也不是故意弄壞的，你是做哥哥的，要對(duì)弟弟更好一些"……你也可能這么說(shuō)，但這時(shí)請(qǐng)你不要站在弟弟一方責(zé)備哥哥。哥哥很珍惜的東西被弄壞了，一定很心疼。
兄弟姐妹之間，總是在為誰(shuí)能得到父母更多的關(guān)心而競(jìng)爭(zhēng)。如果哥哥覺(jué)得母親一直偏袒弟弟，會(huì)覺(jué)得很失望，心想"做錯(cuò)事的不是弟弟嗎? 真不講理"，于是火氣更大，說(shuō)不定事后還會(huì)對(duì)弟弟施加暴力。所以這時(shí)說(shuō)一些"罵對(duì)方混蛋，對(duì)方也會(huì)覺(jué)得受到傷害的"之類的話就行了。
這之后，母親可以充當(dāng)"主持人"，讓雙方能夠各自表達(dá)自己的感受;或者母親暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒也是辦法。也許母親們感到意外，很多情況下，如果母親不在場(chǎng)，兄弟之爭(zhēng)也許反而會(huì)就此收?qǐng)觥?
如果母親要做主持人，那么在雙方發(fā)泄不滿后，要注意結(jié)果到底如果，讓雙方得出"今后應(yīng)該怎么辦"的結(jié)論。
不應(yīng)該說(shuō)"以后再也不要碰哥哥的東西"，而應(yīng)該讓孩子朝積極的方面去思考，比如，以后要經(jīng)過(guò)同意才能用哥哥的東西;定下兩人交替使用器物的規(guī)則;讓父親看看，游戲機(jī)能不能修好，等等。
讓雙方各自表達(dá)感受
案例二：孩子在車上大聲講話影響乘客
孩子們?cè)谲嚿弦粋€(gè)勁地說(shuō)著話，不知不覺(jué)說(shuō)話的聲音大得有些喧鬧了，于是旁邊叔叔喝道："別吵!"這時(shí)該怎么辦?
1、家長(zhǎng)常用不當(dāng)方法：當(dāng)即訓(xùn)斥吵鬧的孩子
這時(shí)有的父母提醒孩子："你看叔叔發(fā)火了，快安靜點(diǎn)。"聽(tīng)起來(lái)好像是在對(duì)孩子說(shuō)，那個(gè)叔叔脾氣很不好。
有的父母則相反，慌忙替孩子向叔叔說(shuō)"對(duì)不起"。父母也許確有管教不周的一面，但是在車上喧鬧的是孩子。
