游戲方式：男孩在追跑打鬧中獲得快樂，女孩喜歡家庭生活的內(nèi)容。
2歲開始，男孩比女孩表現(xiàn)出明顯的身體活動(dòng)性，他們更愛奔跑、跳躍，做一些需要摸爬滾打的游戲，從來不會(huì)安安靜靜地站在某處聊天。不要把男孩子的打斗全部歸結(jié)為攻擊性，相反，那些打打鬧鬧的男孩之間關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)，有時(shí)候他們的打斗行為甚至是友誼的一種表現(xiàn)。同樣是玩過家家游戲，女孩子喜歡一些家庭生活的內(nèi)容，而男孩子則傾向于表現(xiàn)生死毀滅的大題材。男孩喜歡強(qiáng)有力的形象，所以他們會(huì)喜歡超人。
安全問題：男孩的主動(dòng)傷害更多，女孩因?yàn)樽钗ｋU(xiǎn)所以最安全。
因?yàn)閺男〉酱蠖际艿絿?yán)格的保護(hù)，聽到嚴(yán)厲的警告，所以女孩的生活反而相對(duì)安全。就在女孩們英雄無用武之地的時(shí)候，男孩們的能量正在極大地發(fā)揮。他們非常喜歡危險(xiǎn)和高難度所帶來的刺激，所以總會(huì)嘗試做出頭朝下滑滑梯，在樓梯上玩兒滑板，乃至翻墻、跨溝之類的危險(xiǎn)動(dòng)作。在她們看來，他們簡直是瘋了。
壓力的承受力：男孩是“短跑選手”，女孩的持久性更強(qiáng)。
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)告訴我們，短期壓力對(duì)于男女所造成的影響正好相反：它會(huì)增強(qiáng)男性的記憶力，削減女性的記憶力。因此，男孩在階段性壓力下(比如期末考試)會(huì)學(xué)得更好。而女性的大腦對(duì)于長期壓力的承受力更強(qiáng)，所以當(dāng)女孩遭遇父母離異等痛苦時(shí)，表現(xiàn)出來的適應(yīng)性也更強(qiáng)。此外，男孩女孩面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度也有很大差別。如果一次考試成績差了，女孩會(huì)覺得是自己的能力不行，而男孩通常說是沒有準(zhǔn)備充足。
聽覺能力：女孩優(yōu)于男孩。
很多基礎(chǔ)研究顯示，女孩的聽力通常強(qiáng)過男孩。這種細(xì)微的差別在嬰兒期的聽力篩查中是很難被察覺的，但是等到他們上學(xué)以后就會(huì)表現(xiàn)得比較明顯了。專家認(rèn)為，可能是聽力稍弱，使得男孩們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得更加精神渙散。
視覺能力：男孩對(duì)于運(yùn)動(dòng)的物體敏感，女孩則側(cè)重在色彩和紋理方面。
通過對(duì)動(dòng)物進(jìn)行的研究顯示，視網(wǎng)膜上的細(xì)胞很早就受到性激素的影響，所以男孩和女孩的視覺能力從生命之初就開始不同。還有一些研究表明，男性的視網(wǎng)膜對(duì)于運(yùn)動(dòng)的物體更加敏感，而女性的視網(wǎng)膜則側(cè)重在色彩和紋理方面。因此，女孩子喜歡用明快的色彩畫花和蝴蝶，男孩喜歡用灰暗一些的顏色描摹汽車或太空船。
