專(zhuān)家如何看待「性學(xué)家演講，被大媽當(dāng)場(chǎng)潑糞」事件？
認(rèn)為研究性學(xué)是鼓勵(lì)人們?yōu)E交，就像認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品科學(xué)是鼓勵(lì)人們暴飲暴食。
學(xué)者們研究性學(xué)是為了更科學(xué)、系統(tǒng)地從生物、生理、病理、心理、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、流行病學(xué)、犯罪學(xué)等角度理解人類(lèi)的生殖系統(tǒng)（包括與其他身體機(jī)能的互相影響）、性喚起、性取向、性行為、性健康、性心理以及各種與性相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象及變化趨勢(shì)。同時(shí)，對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳播和應(yīng)用，提高人們的性健康意識(shí)，防治性傳播疾病，讓人們能更快樂(lè)和負(fù)責(zé)地享受性，保障人們的生活質(zhì)量和身心健康，讓人們更理性、更自信、更自由、更有尊嚴(yán)。
許多人一聽(tīng)到“性學(xué)”兩字就想到了（異性）性交。這實(shí)在是太狹隘了，就像是一聽(tīng)到物理學(xué)就只想到相對(duì)論。性行為只是性學(xué)研究的眾多對(duì)象之一，而性交又只是性行為中的一種，絕大多數(shù)人仍然會(huì)有許多誤解和盲區(qū)。
一些人認(rèn)為性學(xué)鼓勵(lì)濫交，但性學(xué)只是想給人們提供必要的知識(shí)和常識(shí)，讓他們能根據(jù)更多更科學(xué)的信息，做出更合理的選擇，并更好地保護(hù)自己和尊重他人。往往，對(duì)性有更科學(xué)全面了解的人會(huì)更清楚性行為的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，并知道具體應(yīng)該如何規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)這些責(zé)任。
假裝性沖動(dòng)、性行為不存在和不重要不代表它們就真的不存在和不重要。
有研究表明，經(jīng)歷禁欲教育的孩子雖然發(fā)生性關(guān)系的比例略低于接受正常性教育的孩子，但他們一旦發(fā)生性關(guān)系，使用安全措施的可能性和正確使用的概率都遠(yuǎn)低于后者，且懷孕、患上性傳播疾病等幾率遠(yuǎn)高于后者。大禹治水宜疏不宜堵，這本該算是中國(guó)人的傳統(tǒng)智慧了，但許多人還是想不明白。
